Semeiotica e patologia degli apparati i

L'insegnamento si configura come momento di sintesi delle cognizioni acquisite nel primo triennio e come punto di partenza per il successivo apprendimento clinico.
L'insegnamento si compone di 2 parti:
· una parte di Semeiotica, dedicata all' apprendimento dei segni e dei sintomi con riferimenti alla fisiopatologia e alla capacità di raccogliere l'anamnesi e di eseguire l'esame obiettivo.
· una parte di Patologia degli apparati, dedicata allo studio della patogenesi delle malattie dell'Apparato Respiratorio, dell'Apparato Cardiovascolare, del Rene e delle Vie Urinarie, ed alla sistematica Anatomopatologica dei suddetti organi.
Nell'insegnamento di Semeiotica e Patologia degli apparati 1 (SPA1) sarà perseguito l'obbiettivo di conoscere per ciascun apparato le malattie di frequente riscontro e/o che rivestono particolare rilevanza in termini di gravità, possibilità di intervento terapeutico e/o esemplarità didattica, definire la malattia, conoscere i principali dati epidemiologici, illustrare le cause e i meccanismi patogenetici, illustrare le basi dell'inquadramento nosografico, illustrare i sintomi di insorgenza e di stato, interpretare le cause fisiopatologiche dei sintomi e dei segni, interpretare i dati biochimici, conoscere le indicazioni al ricorso ad indagini strumentali per imaging utili per la diagnosi. Per alcune malattie è previsto anche un inquadramento di ordine anatomo-patologico e/o genetico.

· Una responsabile comprensione dell'importanza del mantenimento della salute per prevenire le malattie attraverso l'applicazione dei principi patologici appresi e l'applicazione di appropriati percorsi clinici.
· la capacità di comprendere e interpretare i principi di base dell'epidemiologia nella sua applicazione pratica.
· la capacità di adottare i principi appresi nel mantenimento della salute e la prevenzione delle malattie.
· la capacità di spiegare la natura di base dei processi patologici dal punto di vista della causalità, dell'epidemiologia, della storia naturale e delle anomalie strutturali e funzionali che ne conseguono.
· la capacità di riconoscere e saper descrivere i segni e i sintomi delle malattie più rilevanti dei distretti dell'organismo e dei vari organi e/o apparati valutati nei vari insegnamenti del Corso, nel contesto di una visione unitaria e globale del rapporto tra segni, sintomi e patologie.
· le competenze per riconoscere le principali malattie cardiovascolari, respiratorie, nefrologiche e urologiche, attraverso una corretta diagnosi differenziale, una adeguata impostazione del percorso diagnostico con l'uso degli esami di laboratorio/funzionali/radiologici e la conoscenza dei principi di gestione clinica.
· l'acquisizione delle competenze necessarie a formulare una domanda clinica ed eseguire e presentare una revisione basata sull'evidenza di quell'argomento di salute selezionato.
· la dimostrazione di un impegno nell'apprendimento permanente, della consapevolezza di sé nelle aree di deficit, la ricerca indipendente di nuove conoscenze e abilità al fine di fornire assistenza ottimale alla nostra comunità
· l'acquisizione delle conoscenze propedeutiche necessarie per seguire con profitto i corsi successivi, in particolare quelli di Semeiotica e patologia degli apparati 2, di Clinica medica e di Clinica e terapia chirurgica.