Medicina
A.A. 2024/2025
Obiettivi formativi
- Lo studente deve conoscere le malattie più rilevanti dei vari organismi ed apparati sotto il profilo nosologico, epidemiologico, ezio-patogenetico e clinico, ricordando che l'orecchio è un sensore di patologia sistemica.
Risultati apprendimento attesi
Al termine del corso lo studente deve aver acquisito le conoscenze scientifiche, la metodologia e la preparazione teorico-pratica indispensabili per un corretto approccio al malato.
Interpretazione clinica dei sintomi e segni di malattia e degli accertamenti diagnostici, di laboratorio e strumentali e alla fase della formulazione diagnostica e del procedimento decisionale clinico. Lo studente viene addestrato a completare le informazioni dedotte dall'anamnesi e dal quadro obiettivo, ad interpretare anche in chiave fisiopatologica i reperti laboratoristici e strumentali delle singole patologie e ad impostare il ragionamento clinico-diagnostico che conduce alla diagnosi.
Interpretazione clinica dei sintomi e segni di malattia e degli accertamenti diagnostici, di laboratorio e strumentali e alla fase della formulazione diagnostica e del procedimento decisionale clinico. Lo studente viene addestrato a completare le informazioni dedotte dall'anamnesi e dal quadro obiettivo, ad interpretare anche in chiave fisiopatologica i reperti laboratoristici e strumentali delle singole patologie e ad impostare il ragionamento clinico-diagnostico che conduce alla diagnosi.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento può essere seguito come corso singolo.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Prerequisiti
Non sono richieste conoscenze preliminari
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Esame di profitto scritto, composto da domande a scelta multipla.
Medicina interna
Programma
Il sangue, fisiopatologia
Le anemie
La dispepsia
Le patologie infiammatorie dell' apparato gastroenterico
Le epatiti virali e la cirrosi epatica
Il diabete Mellito
L' insufficienza renale acuta e cronica
L'ipertensione arteriosa
Lo scompenso cardiaco
La dispnea
L'Insufficienza respiratoria acuta e cronica, l'asma bronchiale e la BPCO
Fisiopatologia dell'invecchiamento (cenni)
Il sistema immunitario e le allergopatie (cenni)
Le anemie
La dispepsia
Le patologie infiammatorie dell' apparato gastroenterico
Le epatiti virali e la cirrosi epatica
Il diabete Mellito
L' insufficienza renale acuta e cronica
L'ipertensione arteriosa
Lo scompenso cardiaco
La dispnea
L'Insufficienza respiratoria acuta e cronica, l'asma bronchiale e la BPCO
Fisiopatologia dell'invecchiamento (cenni)
Il sistema immunitario e le allergopatie (cenni)
Metodi didattici
Gli insegnamenti prevederanno lezioni frontali.
Materiale di riferimento
In considerazione della vastità del programma, al termine delle lezioni verrà fornita dal docente una sintesi esaustiva delle diapositive relative agli argomenti trattati.
Patologia clinica
Programma
Definire e classificare i biomarcatori dello stato di malattia utilizzati nella pratica clinica.
Definire e caratterizzare i principali biomarcatori ematologici.
Definire e classificare i principali biomarcatori delle patologie autoimmuni.
Definire e classificare i biomarcatori metabolici.
Definire e caratterizzare i principali biomarcatori ematologici.
Definire e classificare i principali biomarcatori delle patologie autoimmuni.
Definire e classificare i biomarcatori metabolici.
Metodi didattici
L'insegnamento verrà erogato mediante lezioni frontali in aula. Il docente provvederà a fornire agli studenti il materiale didattico (slides formato ppt) utilizzato durante le lezioni.
Materiale di riferimento
ANTONOZZI, GULLETTA: Medicina di laboratorio - Logica e patologia clinica - 2014, Piccin
-Widmann: Interpretazione clinica degli esami di laboratorio- XI edizione-McGraw-Hill editore
-Widmann: Interpretazione clinica degli esami di laboratorio- XI edizione-McGraw-Hill editore
Audiologia
Programma
La sordità infantile: nozioni introduttive
Lo screening universale
Le cause della sordità infantile
Sordità prenatali
Sordità perinatali
Sordità postnatali
La sordità ereditaria
Note di biologia molecolare
Il DNA, i cromosomi, il gene
Sordità recessive, dominanti
Sordità sindromiche
La consulenza genetica, i geni causa di sordità maggiormente correlati alla sordità
Sordità trasmissiva
L'otite media secretiva
Diagnosi della sordità infantile
Il counseling alla famiglia
Terapia protesica della sordità infantile
La prescrizione protesica: aspetti tecnici e burocratici
Concetti generali sull'impianto cocleare
Protesi acustica e/o impianto cocleare
Lo screening universale
Le cause della sordità infantile
Sordità prenatali
Sordità perinatali
Sordità postnatali
La sordità ereditaria
Note di biologia molecolare
Il DNA, i cromosomi, il gene
Sordità recessive, dominanti
Sordità sindromiche
La consulenza genetica, i geni causa di sordità maggiormente correlati alla sordità
Sordità trasmissiva
L'otite media secretiva
Diagnosi della sordità infantile
Il counseling alla famiglia
Terapia protesica della sordità infantile
La prescrizione protesica: aspetti tecnici e burocratici
Concetti generali sull'impianto cocleare
Protesi acustica e/o impianto cocleare
Metodi didattici
Lo studente deve possedere conoscenze di fisiologia, biochimica e patologia generale per poter comprendere da un punto di vista ezio-patogenico e diagnostico alcune delle patologie d'organo più rilevanti che presentano aspetti anche sistemici.
Materiale di riferimento
In considerazione della vastità del programma, al termine delle lezioni verrà fornita dal docente una sintesi esaustiva delle diapositive relative agli argomenti trattati.
Moduli o unità didattiche
Audiologia
MED/32 - AUDIOLOGIA - CFU: 2
Lezioni: 20 ore
Medicina interna
MED/09 - MEDICINA INTERNA - CFU: 4
Lezioni: 40 ore
Patologia clinica
MED/05 - PATOLOGIA CLINICA - CFU: 1
Lezioni: 10 ore