Lingua francese ii (K02)
A.A. 2024/2025
Obiettivi formativi
Il corso si propone di sviluppare abilità critiche di lettura, comprensione e di riflessione metalinguistica. È volto ad approfondire i principali strumenti dell'analisi del discorso attraverso lo studio di testi di stampa in lingua francese di natura metalinguistica, sociologica e antropologica. Particolare attenzione sarà portata al testo argomentativo. Ci si soffermerà sulle strategie discorsive proprie ai testi di politica linguistica. Il corso di propone inoltre di sviluppare le capacità di analisi e di produzione scritta in ambito turistico.
Il corso è annuale e si svolge in entrambi i semestri (1° semestre: 40 ore; 2° semestre: 20 ore). Possono accedervi gli studenti che abbiano completato il corso di Lingua francese 1.
Il corso è annuale e si svolge in entrambi i semestri (1° semestre: 40 ore; 2° semestre: 20 ore). Possono accedervi gli studenti che abbiano completato il corso di Lingua francese 1.
Risultati apprendimento attesi
Gli studenti saranno in grado di utilizzare le principali strategie discorsive e retoriche al fine di produrre loro stessi testi scritti (anche le esercitazioni sono volte al raggiungimento di questo obiettivo) e di argomentare all'orale.
Periodo: annuale
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento può essere seguito come corso singolo.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
annuale
Programma
Il corso è costituito da un corso monografico, articolato in tre unità didattiche, e un ciclo di esercitazioni.
Obiettivo del corso è rafforzare le competenze nell'ambito dell'analisi discorsiva applicata a testi di stampa relativi a questioni sociolinguistiche nello spazio francofono. Saranno inoltre presentati i principali strumenti sociolinguistici teorici e applicati, necessari per analizzare le dinamiche linguistiche e sociolinguistiche.
La prima unità didattica è volta all'acquisizione di competenze di analisi testuale applicate alla comunicazione mediatica. In particolare, saranno forniti gli strumenti per l'analisi del discorso di testi di stampa dedicati alla alla lingua francese e alle sue varietà presenti nello spazio francofono. Saranno presi in esame anche testi di natura socio-politica.
La seconda unità didattica sarà dedicata alla geopolitica della francofonia e presenterà le politiche linguistiche che caratterizzano lo spazio francofono.
La terza unità didattica riprenderà le nozioni principali di analisi del discorso presentate durante l'unità didattica 1 e le svilupperà in relazione al discorso del turismo.
Obiettivo del corso è rafforzare le competenze nell'ambito dell'analisi discorsiva applicata a testi di stampa relativi a questioni sociolinguistiche nello spazio francofono. Saranno inoltre presentati i principali strumenti sociolinguistici teorici e applicati, necessari per analizzare le dinamiche linguistiche e sociolinguistiche.
La prima unità didattica è volta all'acquisizione di competenze di analisi testuale applicate alla comunicazione mediatica. In particolare, saranno forniti gli strumenti per l'analisi del discorso di testi di stampa dedicati alla alla lingua francese e alle sue varietà presenti nello spazio francofono. Saranno presi in esame anche testi di natura socio-politica.
La seconda unità didattica sarà dedicata alla geopolitica della francofonia e presenterà le politiche linguistiche che caratterizzano lo spazio francofono.
La terza unità didattica riprenderà le nozioni principali di analisi del discorso presentate durante l'unità didattica 1 e le svilupperà in relazione al discorso del turismo.
Prerequisiti
Per sostenere l'esame di Lingua francese 2, è necessario avere superato l'esame di Lingua francese 1.
Metodi didattici
Durante il corso monografico sono previste ore di didattica frontale finalizzate all'apprendimento e al consolidamento delle strategie di analisi del discorso. Gli studenti saranno parte attiva della lezione in quanto svolgeranno esercizi al fine di potenziare le loro competenze.
Le esercitazioni sono volte al consolidamento delle competenze orali attraverso la preparazione di a) exposés orali e b) alla preparazione della dissertation.
a) La tecnica dell'exposé oral
Tali esercitazioni, che si svolgeranno durante il primo semestre, sono finalizzate all'apprendimento della tecnica dell'exposé oral a partire dalla lettura di testi scritti.
Gli studenti frequentanti presenteranno poi un exposé oral nel corso del secondo semestre nell'ambito del corso magistrale. L'exposé sarà valutato come parte dell'esame orale.
Gli studenti non frequentanti concorderanno con la prof.ssa Molinari l'argomento dell'exposé da presentare all'esame orale.
b) la dissertation (durata 3h00) - su argomenti di civiltà e su temi culturali legati ai contesti socio-economici contemporanei.
Le esercitazioni sono volte al consolidamento delle competenze orali attraverso la preparazione di a) exposés orali e b) alla preparazione della dissertation.
a) La tecnica dell'exposé oral
Tali esercitazioni, che si svolgeranno durante il primo semestre, sono finalizzate all'apprendimento della tecnica dell'exposé oral a partire dalla lettura di testi scritti.
Gli studenti frequentanti presenteranno poi un exposé oral nel corso del secondo semestre nell'ambito del corso magistrale. L'exposé sarà valutato come parte dell'esame orale.
Gli studenti non frequentanti concorderanno con la prof.ssa Molinari l'argomento dell'exposé da presentare all'esame orale.
b) la dissertation (durata 3h00) - su argomenti di civiltà e su temi culturali legati ai contesti socio-economici contemporanei.
Materiale di riferimento
Bibliografia per gli studenti frequentanti
Corso principale
-Unità didattica 1:
- C. MOLINARI, Recueil de textes, dispensa a cura del docente (Lumi, 2022).
- M.-A. PAVEAU, Les prédiscours. Sens, mémoire, cognition, Presses de la Sorbonne Nouvelle, Paris, 2006.
-Unità didattica 2:
- Les politiques linguistiques, dispensa a cura del docente (Lumi, in corso di stampa).
-Unità didattica 3:
- C. MOLINARI, Cahier de textes, dispensa a cura del docente (Lumi, in corso di stampa).
Esercitazioni:
- M. ECKENSCHWILLER, Réussir son exposé oral: prendre la parole avec aisance, Chronique sociale, Paris, 2019
- S. OSMU, La dissertation de culture générale, méthodologie et entraînement en 100 fiches, Ellipses, Paris, 2010
- Dizionario monolingue, Le Petit Robert
Integrazioni bibliografiche per non frequentanti:
Gli studenti non frequentanti prepareranno i seguenti volumi:
Corso principale:
-Unità didattica 1:
- S. MOIRAND, Les discours de la presse quotidienne: observer, analyser, comprendre, Puf, Paris, 2007.
-Unità didattica 2:
- BAIDER F., BURGER M., GOUTSOS D. (éds.), La communication touristique. Approches discursives de l'identité et de l'altérité, Paris, L'Harmattan, 2004.
-Unità didattica 3:
- T. BULOT, P. BLANCHET, Une introduction à la sociolinguistique - Pour l'étude des dynamiques de la langue française dans le monde, Ed. des Archives Contemporaines, Paris, 2013.
Esercitazioni:
- M. ECKENSCHWILLER, Réussir son exposé oral: prendre la parole avec aisance, Chronique sociale, Paris, 2019
- S. OSMU, La dissertation de culture générale, méthodologie et entraînement en 100 fiches, Ellipses, Paris, 2010
- A. LANDES, La dissertation de culture générale, Puf, Paris, 2007.
- Dizionario monolingue, Le Petit Robert
Corso principale
-Unità didattica 1:
- C. MOLINARI, Recueil de textes, dispensa a cura del docente (Lumi, 2022).
- M.-A. PAVEAU, Les prédiscours. Sens, mémoire, cognition, Presses de la Sorbonne Nouvelle, Paris, 2006.
-Unità didattica 2:
- Les politiques linguistiques, dispensa a cura del docente (Lumi, in corso di stampa).
-Unità didattica 3:
- C. MOLINARI, Cahier de textes, dispensa a cura del docente (Lumi, in corso di stampa).
Esercitazioni:
- M. ECKENSCHWILLER, Réussir son exposé oral: prendre la parole avec aisance, Chronique sociale, Paris, 2019
- S. OSMU, La dissertation de culture générale, méthodologie et entraînement en 100 fiches, Ellipses, Paris, 2010
- Dizionario monolingue, Le Petit Robert
Integrazioni bibliografiche per non frequentanti:
Gli studenti non frequentanti prepareranno i seguenti volumi:
Corso principale:
-Unità didattica 1:
- S. MOIRAND, Les discours de la presse quotidienne: observer, analyser, comprendre, Puf, Paris, 2007.
-Unità didattica 2:
- BAIDER F., BURGER M., GOUTSOS D. (éds.), La communication touristique. Approches discursives de l'identité et de l'altérité, Paris, L'Harmattan, 2004.
-Unità didattica 3:
- T. BULOT, P. BLANCHET, Une introduction à la sociolinguistique - Pour l'étude des dynamiques de la langue française dans le monde, Ed. des Archives Contemporaines, Paris, 2013.
Esercitazioni:
- M. ECKENSCHWILLER, Réussir son exposé oral: prendre la parole avec aisance, Chronique sociale, Paris, 2019
- S. OSMU, La dissertation de culture générale, méthodologie et entraînement en 100 fiches, Ellipses, Paris, 2010
- A. LANDES, La dissertation de culture générale, Puf, Paris, 2007.
- Dizionario monolingue, Le Petit Robert
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
L'esame è composto da una prova scritta e da una prova orale. La prova scritta corrisponde alla dissertation (durata: 3 h) su argomenti di civiltà e su temi culturali legati ai contesti socio-economici contemporanei. E' ammesso l'uso del dizionario monolingue (Le Petit Robert).
La prova orale, volta a verificare le competenze linguistico-comunicative e la capacità di applicazione degli strumenti teorico-metodologici del corso ufficiale a testi di riferimento, consiste in un colloquio in francese sugli argomenti a programma, volto ad accertare sia le competenze linguistiche che quelle contenutistiche. Durante l'anno gli studenti presenteranno anche un exposé oral che sarà valutato per l'esame finale. Gli studenti non frequentanti presenteranno l'exposé oral durante la prova orale, dopo aver concordato l'argomento con la docente.
Il voto della prova scritta è valido per tre sessioni.
La prova orale, volta a verificare le competenze linguistico-comunicative e la capacità di applicazione degli strumenti teorico-metodologici del corso ufficiale a testi di riferimento, consiste in un colloquio in francese sugli argomenti a programma, volto ad accertare sia le competenze linguistiche che quelle contenutistiche. Durante l'anno gli studenti presenteranno anche un exposé oral che sarà valutato per l'esame finale. Gli studenti non frequentanti presenteranno l'exposé oral durante la prova orale, dopo aver concordato l'argomento con la docente.
Il voto della prova scritta è valido per tre sessioni.
Docente/i
Ricevimento:
I ricevimenti si tengono on line su appuntamento. Ricevimenti on line: team "Ricevimento Molinari" (codice: 70kgx3v). Chiedere appuntamento via mail e NON via Teams. Si prega di controllare sempre questo sito per eventuali cambiamenti.
V piano st. 5006