Lingua e letteratura ebraica
A.A. 2024/2025
Obiettivi formativi
Scopo dell'insegnamento è fornire una preparazione di base sull'ebraico biblico attraverso l'acquisizione dell'alfabeto e di alcuni elementi base della morfologia con l'obiettivo di offrire un primo accesso guidato a testi semplici.
Risultati apprendimento attesi
Conoscenze: alfabeto, vocali e nozioni fondamentali di grammatica ebraica.
Competenze: capacità di leggere in originale i testi illustrati a lezione e di riconoscerne le principali strutture grammaticali.
Competenze: capacità di leggere in originale i testi illustrati a lezione e di riconoscerne le principali strutture grammaticali.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento può essere seguito come corso singolo.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Periodo
Secondo semestre
Programma
Giustizia e scrittura nella Torah.
Prerequisiti
Nessuno.
Metodi didattici
Lezione frontale
Materiale di riferimento
Unità didattica A
L'esame prevede la conoscenza dell'alfabeto ebraico e di alcuni elementi di base della morfologia (articolo, nome, preposizioni, stato costrutto, pronomi suffissi, forma base del verbo). Il materiale per lo studio dell'alfabeto e delle nozioni grammaticali richieste è scaricabile dal sito Ariel della docente.
Grammatica consigliata (ma non strettamente necessaria alla preparazione dell'esame): Jacob Weingreen, Grammatica di ebraico biblico, Milano, Glossa; Lugano Eupress FTL, 2011. In alternativa è possibile utilizzare una qualsiasi tra le molte grammatiche di ebraico biblico disponibili in commercio o nelle biblioteche.
Gli studenti dovranno inoltre leggere:
Cohn-Sherbok, Breve storia dell'Ebraismo, Il Mulino, Bologna 2001.
Anna Linda Callow, La lingua che visse due volte, Garzanti, Milano 2018.
Unità didattica B
Gli studenti dovranno leggere:
Mireille Hadas Lebel, Storia della lingua ebraica, Giuntina, Firenze 1995.
Massimo Giuliani, La giustizia seguirai, Giuntina, Firenze 2011.
I testi in ebraico saranno disponibili sul sito Ariel della docente. Per gli studenti che vogliano comunque dotarsi del testo della Bibbia Ebraica l'edizione consigliata è la Biblia Hebraica Stuttgartensia.
L'esame prevede la conoscenza dell'alfabeto ebraico e di alcuni elementi di base della morfologia (articolo, nome, preposizioni, stato costrutto, pronomi suffissi, forma base del verbo). Il materiale per lo studio dell'alfabeto e delle nozioni grammaticali richieste è scaricabile dal sito Ariel della docente.
Grammatica consigliata (ma non strettamente necessaria alla preparazione dell'esame): Jacob Weingreen, Grammatica di ebraico biblico, Milano, Glossa; Lugano Eupress FTL, 2011. In alternativa è possibile utilizzare una qualsiasi tra le molte grammatiche di ebraico biblico disponibili in commercio o nelle biblioteche.
Gli studenti dovranno inoltre leggere:
Cohn-Sherbok, Breve storia dell'Ebraismo, Il Mulino, Bologna 2001.
Anna Linda Callow, La lingua che visse due volte, Garzanti, Milano 2018.
Unità didattica B
Gli studenti dovranno leggere:
Mireille Hadas Lebel, Storia della lingua ebraica, Giuntina, Firenze 1995.
Massimo Giuliani, La giustizia seguirai, Giuntina, Firenze 2011.
I testi in ebraico saranno disponibili sul sito Ariel della docente. Per gli studenti che vogliano comunque dotarsi del testo della Bibbia Ebraica l'edizione consigliata è la Biblia Hebraica Stuttgartensia.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Esame orale consistente in un colloquio sugli argomenti a programma, volto ad accertare la competenza linguistica degli studenti, i quali dovranno dimostrare di essere in grado di leggere, tradurre e commentare dal punto di vista grammaticale i testi in lingua presentati durante il corso. È prevista anche una breve discussione riguardante il tema del corso e i saggi assegnati.
L-OR/08 - EBRAICO - CFU: 6
Lezioni: 40 ore