Anatomia patologica veterinaria 1

L'esame consiste in una prova scritta eventualmente completata da una prova orale. Per la prova scritta sono previste 20 domande a scelta multipla o aperte, che vertono sul programma di entrambi i Moduli che compongono il corso. Delle 20 domande, 11 (5 aperte e 6 a scelta multipla) sono riferibili ai contenuti del modulo di Anatomia Patologica Veterinaria 1, mentre le altre 9 domande (3 aperte e 6 a scelta multipla) sono riferibili al modulo di Istologia e Citologia Patologica. Tra le domande sono sempre presenti 2 immagini macroscopiche e 2 microscopiche da commentare. Il tempo dato per sostenere la prova scritta è di 90 minuti.
Criteri di valutazione:
- il punteggio massimo assegnato ad ogni domanda è di 0,5 (domanda a scelta multipla 4 opzioni, una sola risposta corretta) o 3 punti (domanda aperta es riempire tabelle, elencare lesioni, cause, descrivere un reperto macroscopico caratteristico ecc). Il punteggio massimo assegnato di ogni singola domanda è indicato alla fine del testo della domanda stessa.
-punteggio pieno per ciascuna domanda (0,5 punti per domande a scelta multipla e 3 punti per le domande aperte): eccellente e approfondita conoscenza degli argomenti; chiarezza espositiva e perfetto utilizzo della terminologia della materia; ordine e sintesi eccellenti.
-1,5-2,9 punti in domanda da 3 punti: buona conoscenza degli argomenti; chiarezza espositiva e corretto utilizzo della terminologia della materia; ordine e sintesi buoni.
-0,5-1,4 punti in domanda da 3 punti: superficiale conoscenza degli argomenti; chiarezza espositiva parziale e utilizzo talvolta impreciso della terminologia della materia; ordine e sintesi accettabili.
-0,0-0,4 punti in domanda da 3 punti: la risposta è carente o fortemente carente; conoscenza degli argomenti insufficiente; esposizione disordinata, priva di logica scientifica ed espressa con una terminologia della materia scorretta; ordine e sintesi inadeguati.
-Le domande a scelta multipla prevedono solo 0 (risposta errata) o 0,5 punti (risposta corretta)
- la prova scritta in totale corrisponde a 30 punti
Nei compiti che ricevono la votazione massima viene assegnata la lode quando il risultato complessivo è ben oltre il livello atteso da uno studente al corrispondente livello di studio.

A seguito della comunicazione del risultato dell'esame scritto lo studente può accettare il voto, rifiutarlo o sostenere una brevissima prova orale che permette di aggiungere fino a 3 punti o perderne fino a 2 rispetto al risultato dello scritto. Gli elementi presi in considerazione per la valutazione di questa ulteriore prova sono i seguenti:
1-Valutazione incrementata rispetto a quella ottenuta nella parte scritta di 1, 2 o 3 punti:
- Conoscenze e capacità di comprensione più ampie e complete rispetto a quelle mostrate nella parte scritta.
- Rispetto alla prova scritta si evidenzia una migliore capacità di applicare le competenze teoriche nell'interpretare quadri patologici.
- Rispetto alla prova scritta si evidenzia una migliore capacità di interpretazione e giudizio di quadri patologici e di conoscenza critica (non puramente mnemonica).
- Risponde con precisione alle domande. Si esprime in modo chiaro, logico e sintetico. Usa in modo corretto i termini scientifici. Dimostra ottime capacità comunicative.
- Rispetto alla prova scritta dimostra di conoscere molto bene il limite tra le conoscenze di base e gli aspetti più complessi o non del tutto chiariti meritevoli di ulteriori studi.
2-Valutazione identica (votazione identica a quella ottenuta nella parte scritta).
- Conoscenze e capacità di comprensione simili a quelle mostrate nella parte scritta.
- Rispetto alla prova scritta si evidenzia una identica capacità di applicare le competenze teoriche nell'interpretare quadri patologici.
- Rispetto alla prova scritta si evidenzia una identica capacità di interpretazione e giudizio di quadri patologici e di conoscenza critica (non puramente mnemonica).
- Si esprime in modo abbastanza chiaro, logico e sintetico. Usa in modo corretto i termini scientifici. Dimostra buone capacità comunicative.
- Rispetto alla prova scritta dimostra di conoscere il limite tra le conoscenze di base e gli aspetti più complessi o non del tutto chiariti.
3-Valutazione diminuita (votazione inferiore rispetto a quella ottenuta nella parte scritta di 1 o 2 punti).
- Conoscenze e capacità di comprensione più limitate rispetto a quelle mostrate nella parte scritta.
- Rispetto alla prova scritta si evidenzia una inferiore capacità di applicare le competenze teoriche nell'interpretare quadri patologici.
- Rispetto alla prova scritta si evidenzia una peggiore capacità di interpretazione e giudizio di quadri patologici e di conoscenza critica (non puramente mnemonica).
- Si esprime in modo non sempre chiaro, logico e sintetico. Usa in modo accettabile i termini scientifici. Dimostra sufficienti capacità comunicative.