Laboratorio territoriale

Il Laboratorio si pone l'obiettivo di fornire le conoscenze per affrontare l'analisi territoriale e la progettazione degli interventi di riqualificazione dal punto di vista tecnico ed economico. Per raggiungere tale obiettivo, il Laboratorio si articola in tre unità didattiche:
BIODIVERSITA' E PAESAGGIO, che si pone l'obiettivo di fornire nozioni di base dell'Ecologia vegetale, descrivere (motivandone le cause) la distribuzione, attuale e nel passato, delle singole specie e delle comunità vegetali sulla Terra, fornire gli strumenti scientifici adatti a studiare le comunità vegetali, anche al fine di una corretta interpretazione, gestione e progettazione del paesaggio.
RIQUALIFICAZIONE AMBIENTALE E PAESAGGISTICA DEI CORSI D'ACQUA, che mira all'obbiettivo di fornire le conoscenze necessarie ad affrontare tematiche relative alla riqualificazione ambientale dei corsi d'acqua naturali o artificiali in ambito rurale, con particolare attenzione alla geomorfologia, all'idrologia, all'idraulica e all'ecologia fluviali. Inoltre, si pone l'obiettivo di trasferire conoscenze progettuali relative alle principali tipologie di interventi di riqualificazione.
CERTIFICAZIONE E VALUTAZIONE AMBIENTALE, i cui obiettivi sono quelli di fornire allo studente gli strumenti per saper delineare il contesto programmatorio e pianificatorio nel quale un progetto si colloca e individuare gli strumenti disponibili e gli interlocutori pubblici per avviare un progetto di riqualificazione. Saper individuare e analizzare i costi e i benefici (diretti/indiretti, di mercato/non di mercato) connessi ad un progetto.

Lo studente acquisirà gli strumenti e le tecniche idonei ad effettuare l'analisi e la progettazione del territorio con particolare riferimento ai corsi d'acqua, quali: metodi di rilievo di campo, analisi e rappresentazione dei dati, redazione di schemi costruttivi. Tali strumenti costituiranno la base per la redazione di un progetto di riqualificazione e recupero ambientale che verrà sviluppato per un caso di studio reale, combinando gli aspetti tecnici con la valutazione economica. Più in dettaglio, le competenze che verranno sviluppate nelle tre unità didattiche sono le seguenti:
BIODIVERSITA' E PAESAGGIO: lo studente acquisirà conoscenze di ecologia vegetale e geobotanica applicata, di ecologia del paesaggio e di progettazione ambientale, per poter affrontare corrette analisi territoriali, valutazioni sulla qualità dell'ambiente e formulare linee guida per la progettazione, il ripristino e il recupero ambientale.
RIQUALIFICAZIONE AMBIENTALE E PAESAGGISTICA DEI CORSI D'ACQUA: lo studente acquisirà competenze per interpretare i meccanismi di funzionamento dei corsi d'acqua dal punto di vista fluviomorfologico e idraulico-idrologico. Saprà svolgere valutazioni idrologiche e di qualità ambientale (chimico-fisica ed ecologica) del corso d'acqua, anche utilizzando metodi statistici e modelli matematici. Saprà progettare interventi di riqualificazione fluviale, avvalendosi di strumenti di calcolo e software GIS e CAD.
CERTIFICAZIONE E VALUTAZIONE AMBIENTALE: lo studente acquisirà le competenze necessarie a redigere un master plan di progetto di interventi in campo ambientale e per applicare le tecniche di valutazione economica e finanziaria a scala territoriale e di azienda. Lo studente sarà anche in grado di orientarsi tra le procedure amministrative e gli strumenti di supporto alle politiche agricole e ambientali.