Storia e istituzioni dell'asia

A.A. 2021/2022
6
Crediti massimi
40
Ore totali
SSD
SPS/14
Lingua
Italiano
Obiettivi formativi
L'insegnamento si prefigge di fornire agli studenti una conoscenza critica dei momenti salienti della Storia dell'Asia orientale dalla metà dell'Ottocento, con particolare attenzione a Cina e Giappone, e gli strumenti concettuali per analizzare in modo critico anche eventi più recenti.
Risultati apprendimento attesi
Al termine del corso lo studente conoscerà i momenti fondamentali della storia dell'Asia orientale dalla metà dell'Ottocento fino ad oggi. Avrà acquisito gli strumenti concettuali necessari per comprendere e analizzare criticamente anche gli eventi più recenti e collegarli a dinamiche storiche, geostrategiche e delle relazioni internazionali apprese in altri corsi; saprà, infine, esprimersi in modo adeguato su queste tematiche. Le conoscenze e capacità critiche acquisite gli/le permetteranno di proseguire in modo autonomo gli studi.
Corso singolo

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Programma e organizzazione didattica

Edizione unica

Responsabile
Periodo
Terzo trimestre
Lezioni e esami su MT

Programma
L'unità didattica 1 ripercorre gli eventi che portarono nel tardo periodo coloniale alla nascita del Pakistan e dell'India indipendente e i contenziosi che, da allora, li hanno divisi, con particolare attenzione alla questione del Kashmir. Questi contenziosi sono raccontati entro la cornice del contesto regionale e alla luce di sfide di natura interna, dalle tensioni comunitarie di natura etnica e religiosa alle diseguaglianze socio-economiche . Si vedrà anche come il rapporto tra Pakistan e India si inserisce nella questione afghana, alla quale verranno dedicate le ulrime lezioni della I unità.

L'unità didattica 2 affronta la storia contemporanea della Cina, dal declino dell'Impero Qing nel XIX secolo al presente. Le tappe del "secolo breve" cinese e le nuove sfide che il Paese deve affrontare nel XIX secolo verranno presentate nel più ampio contesto dell'Asia orientale, con particolare riferimento ai rapporti diplomatici ed economici col Giappone. Le lezioni propongono una sintesi del percorso cinese verso la modernità in ambito politico, economico e culturale.

L'unità didattica 3 si sofferma sulla storia politico-diplomatica, economica e culturale del Giappone contemporaneo, dall'espansionismo continentale di fine Ottocento, la disfatta dell'Impero nel 1945, la ricostruzione e gli anni del lungo boom economico, fino all'attuale ricerca di una nuova identità del Paese. Particolare attenzione sarà rivolta all'ottica comparativa con la Cina e al mutevole ruolo del Giappone all'interno dell'Asia orientale.

Unità I:
1) Presentazione del corso e dell'area geografica; panoramica storica
2) Le costruzioni nazionali di Pakistan e India
3) La decolonizzazione e partizione del subcontinente
4) La questione del Kashmir e I rapporti tra India e Pakistan dal 1947 al 1962 nel quadro della Guerra fredda
5) La guerra sino-indiana del 1962 e la seconda guerra indo-pakistana
6) La secessione dell'ala orientale del Pakistan e l'insurrezione in Beluchistan
7) L'islamizzazione del Pakistan e la fase di Indira Gandhi in India
8) La questione del ghiacciaio dei Siachen, il "dialogo composito" tra India e Pakistan e il suo fallimento
9) I rapporti tra Pakistan e Afghanistan, e tra Afghanistan e India
10) Conclusioni.


Unità II:
1) Introduzione; fine dell'Impero Qing e la parabola del sistema repubblicano.
2) Governo nazionalista e warlords durante la Grande Depressione.
3) Crescita e vittoria dell'alternativa comunista.
4) Secondo dopoguerra tra guerra civile e ricostruzione.
5) Politiche economiche e diplomazia nell'era di Mao.
6) Rivoluzione culturale e uscita dall'isolamento diplomatico.
7) l'epoca delle riforme.
8) Taiwan, Hong Kong e Macao.
9) La Cina del XXI secolo.
10) Conclusioni.

Unità III:
1) Introduzione; la restaurazione Meiji.
2) La formazione dell'impero coloniale.
3) Politica e diplomazia giapponese all'epoca della Grande Guerra.
4) Economia e mutamento sociale di un paese in via di sviluppo.
5) Politica ed economia all'epoca della deriva autoritaria.
6) La Seconda guerra mondiale e il crollo dell'Impero.
7) Gli anni della ricostruzione.
8) Il boom economico e la diplomazia nell'epoca della guerra fredda.
9) La crisi del "ventennio perduto" e la ricerca di una nuova identità.
10) Conclusioni.
Prerequisiti
-
Metodi didattici
Lezioni frontali, discussioni, presentazioni
Materiale di riferimento
Unità I (frequentanti):

I. Talbot e G. Singh, La spartizione. 1947: alle origini di India e Pakistan, il Mulino, 2012 , tranne pp. 77-84 e cap. 4. OPPURE: Giunchi, Afghanistan. Da una confederazione tribale alle crisi contemporanee, Carocci, 2021.

Unità I (non frequentanti): uno a scelta tra i seguenti:
- I. Talbot e G. Singh, La spartizione. 1947: alle origini di India e Pakistan, il Mulino, 2012.
-S. Ganguly, Storia dell'India e del Pakistan, Bruno Mondadori, qualsiasi edizione
-V. Schofield, Kashmir. India, Pakistan e la guerra infinita, Fazi editore 2004
-E. Giunchi, Pakistan: islam, potere e democratizzazione, Carocci, 2009.
-E. Giunchi, Afghanistan: storia e società nel cuore dell'Asia, Carocci, 2007.

Unità II (per frequentanti e non frequentanti):
G. Samarani, La Cina contemporanea. Dalla fine dell'impero a oggi, Einaudi, 2017
C. Holcombe, A History of East Asia, Cambridge University Press, 2017 (pp. 217-235; 259-264)

unità III (per frequentanti e non frequentanti):
R. Caroli, F. Gatti, Storia del Giappone, Laterza, 2017 (almeno capp. 6-11).
A. Revelant, Il Giappone moderno, dall'Ottocento al 1945, Einaudi, 2018 (almeno parte 2 e 3).
La bibliografia aggiuntiva per i non frequentanti relativa all'unità II e III verrà comunicata nella prima lezione.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Esame scritto con domande aperte fino a metà giugno 2022; orale successivamente - volto ad accertare l'apprendimento dei temi affrontati dal programma, la loro interpretazione critica e la capacità di esporre le conoscenze acquisite con una terminologia adeguata
SPS/14 - STORIA E ISTITUZIONI DELL'ASIA - CFU: 6
Lezioni: 40 ore
Docente/i
Ricevimento:
Venerdì dalle 14:00 alle 17:00.
Con videochiamata su Microsoft Teams, previo appuntamento da fissare via email
Ricevimento:
venerdì ore 16 - 19.
TRAMITE PIATTAFORMA MT E PREVIO APPUNTAMENTO PER EMAIL