Biodiritto

Obbiettivo formativo dell'insegnamento è di fornire allo studente, attraverso lezioni frontali ciascuna dedicata ad uno specifico argomento e discussioni in aula di casi pertinenti, i principali concetti ed istituti giuridici, nonché lo specifico linguaggio tecnico-giuridico, relativi al progresso delle conoscenze scientifiche e tecniche nel campo della biomedicina.

1) Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine dell'insegnamento, lo studente dovrà conoscere e padroneggiare, con proprietà di linguaggio specialistico e ampia capacità di formulare idee originali, i principali concetti ed istituti giuridici legati al progresso delle conoscenze scientifiche e delle applicazioni tecnologiche in biomedicina, con specifica attenzione alle fasi dell'inizio e della fine della vita umana, alla relazione di cura, alle neuroscienze, al potenziamento umano, alla prevenzione vaccinale.

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine dell'insegnamento, lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite per risolvere questioni giuridiche, anche innovative ed ipotetiche, inerenti alla soggettività dell'embrione, ai criteri e alle modalità di accertamento della morte legale, al consenso informato e alle disposizioni anticipate di trattamento, alla medicina estetica e potenziativa, alle neuroscienze forensi, alla vaccinazione obbligatoria e facoltativa.

3) Capacità critiche e di giudizio
Attraverso lezioni frontali e discussione in aula di casi e questioni specifiche, al termine dell'insegnamento, lo studente dovrà essere in grado di formare, con spirito critico, e di saper difendere, con argomentazioni logico-giuridiche, una propria, autonoma lettura dei principali istituti del biodiritto, che tenga anche conto delle loro implicazioni multidisciplinari ed etico-sociali, con particolare riguardo ai temi della procreazione medicalmente assistita, delle decisioni sulle cure anche alla fine della vita, della tutela della persona vulnerabile, dell'uso delle neuroscienze a fini giudiziari, del potenziamento umano, della prevenzione vaccinale.

4) Capacità di comunicare quanto si è appreso
Al termine dell'insegnamento, grazie alle lezioni frontali e alla discussione in aula, nonché usufruendo di appositi materiali didattici (slide con termini e definizioni), lo studente dovrà essere in grado di illustrare ad un uditorio specialistico e non specialistico, , con proprietà di linguaggio tecnico-giuridico e chiarezza espositiva, i principali concetti e istituti del biodiritto, comprese le questioni etico-sociali ad esse sottese, con particolare riguardo ai settori dell'inizio e della fine della vita, delle neuroscienze, della medicina estetica e migliorativa, della prevenzione vaccinale.

5) Capacità di proseguire lo studio in modo autonomo nel corso della vita
Le conoscenze in termini di nozioni e metodologia, le abilità di ragionamento e di esposizione acquisite durante l'insegnamento dovranno consentire allo studente di continuare ad approfondire in modo autonomo lo studio e la riflessione personale sulle implicazioni giuridiche del progresso scientifico e tecnologico in biomedicina, partecipando al dibattito culturale, politico e sociale, o mediante l'eventuale scelta della preparazione della propria Tesi di laurea nella materia.