Urgenze ed emergenze medico chirurgiche | Università degli Studi di Milano Statale

A.A. 2024/2025

Crediti massimi

Ore totali

SSD

MED/09 MED/18 MED/41

Lingua

Italiano

Corsi di laurea che utilizzano l'insegnamento

Medicina e chirurgia - polo vialba (Classe LM-41)-immatricolati dall'anno accademico 2019/20

Medicina e chirurgia - polo vialba (Classe LM-41)-immatricolati nell'anno accademico 2023-24

Medicina e chirurgia - polo vialba (Classe LM-41)-immatricolati dall'anno accademico 2024-25

Obiettivi formativi

‒ Saper affrontare le principali urgenze mediche, chirurgiche e rianimatorie.
‒ Saper valutare le condizioni generali del paziente e stratificare il rischio clinico.
‒ Conoscere le linee guida per il ripristino e il mantenimento delle funzioni vitali, seguendo adeguati percorsi diagnostico-terapeutici.
‒ Conoscere i meccanismi fisiopatologici, l'eziologia e la presentazione clinica
‒ Conoscere la diagnosi differenziale e il percorso diagnostico
‒ Conoscere le tecniche di monitoraggio delle funzioni vitali
‒ Conoscere i principi di trattamento e gli algoritmi terapeutici

Risultati apprendimento attesi

Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di:
- saper affrontare le manovre di rianimazione cardiopolmonare;
- saper affrontare le principali urgenze mediche e rianimatorie
- conoscere gli algoritmi avanzati di trattamento delle bradi- e tachi-aritmie in urgenza, i principi di defibrillazione e cardioversione elettrica
- interpretare l'emo-gas-analisi e conoscere i principali farmaci dell'emergenza
- conoscere teoricamente e interpretare un monitoraggi

Periodo: Primo semestre

Orari delle lezioni

Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi

Calendario degli appelli

Corso singolo

Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.

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Programma e organizzazione didattica

Edizione unica

Programma

Prerequisiti

Conoscenza dei principali meccanismi fisio-patologici che regolano l'omeostasi cardio-circolatoria, respiratoria e renale incluso l'equilibrio acido-base.
Conoscenza delle principali metodiche di diagnostica per immagini e di medicina di laboratorio
Conoscenza dei principi di terapia medica e chirurgica

Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione

ORALE CON UNA PRESELEZIONE SCRITTA
L'esame si comporrà di una prima parte scritta con scenari di situazioni cliniche inerenti argomenti trattati a lezione a risposta multipla (1 o più giuste oppure tutte giuste o una più adeguata delle altre). L'esame scritto durerà 20 minuti e sarà composto da 10 domande. Ogni domanda vale 2,5 punti
Per accedere all'orale bisogna raggiungere il risultato di 6 risposte esatte su 10 domande. Il punteggio della parte scritta sarà una premessa non condizionante l'esito complessivo dell'esame che potrà esser migliorato o peggiorato dalla prova orale.

Chirurgia Generale

Programma

Trauma addominale
Insufficienza respiratoria acuta
Trauma addominale + casi clinici
Equilibrio acido-base
Lo shock settico
Trauma toracico
L'edema polmonare acuto
Lo shock cardiogeno 1
Casi clinici di trauma toracico e addominale
Fluido terapia ed elettroliti
Coma e meningite
Ustioni: inquadramento clinico e trattamento
Ventilazione non invasiva, asma e BPCO
Lo shock cardiogeno 2
Come impostare una terapia antibiotica
La gestione del fine vita
Trattamento del dolore acuto e cronico
Sostanze d'abuso e intossicazioni

CORSO BLSD

Metodi didattici

Il corso si svolge mediante lezioni frontali e esercitazioni presso i reparti

Materiale di riferimento

-Text book of surgery; Townsend ed: Elsevier;
-ATLS student course manual: advance trauma life support: ED: american college of surgeon.

Medicina Interna

Programma