Tennis
A.A. 2024/2025
Obiettivi formativi
L'insegnamento si propone di fornire conoscenze, capacità, abilità e competenze relative alla metodologia e alla didattica della disciplina. In particolare, vengono forniti strumenti teorici e pratici per organizzare e condurre un corso propedeutico al tennis, l'attività complementare e la didattica dei fondamentali di base in una scuola tennis.
Risultati apprendimento attesi
Lo studente acquisirà la capacità di progettare, programmare e realizzare un piano di lavoro per l'insegnamento dei fondamentali alla base di un corso di propedeutica al tennis. Inoltre, acquisirà le abilità tecniche di base che gli consentano di spiegare e dimostrare i fondamentali tecnico-strategico-tattici del tennis.
Periodo: annuale
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento può essere seguito come corso singolo.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
annuale
Programma
Programma teorico : storia del tennis in Italia e nel mondo , tennis ricreativo e tennis agonistico ,
modello funzionale e fisiologico del tennis agonistico , strategia , tecnica e tattica del gioco del tennis , modelli metodologici e didattici per insegnare la disciplina .
Programma pratico : metodologia e didattica della propedeutica , dell'attività complementare , della preparazione fisica , delle abilità pre-tecniche, dei fondamentali di base .
modello funzionale e fisiologico del tennis agonistico , strategia , tecnica e tattica del gioco del tennis , modelli metodologici e didattici per insegnare la disciplina .
Programma pratico : metodologia e didattica della propedeutica , dell'attività complementare , della preparazione fisica , delle abilità pre-tecniche, dei fondamentali di base .
Prerequisiti
Non sono previsti particolari prerequisiti
Metodi didattici
Le lezioni si svolgono secondo il metodo tradizionale in aula ( 33% ) e presso gli impianti sportivi ( 66%)
La frequenza alle lezioni è obbligatoria.
La frequenza alle lezioni è obbligatoria.
Materiale di riferimento
Slide del corso presenti in Ariel
Il testo " dal bambino al campione di sè stesso "
Il testo " dal bambino al campione di sè stesso "
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
L'esame prevede prova pratica e scritta.
Nella prova pratica si possono ottenere da 0 a 5 punti
Nella prova scritta 27 punti: la somma oltre i 30 punti consente di acquisire la lode .
Chi non supera la prova scritta con almeno 18 su 27 non supera l'esame .
La prova pratica consiste nel preparare e realizzare una lezione con argomento assegnato dall'insegnante, la prova scritta prevede 15 domande aperte a risposta breve inerenti le lezioni teoriche del corso
Nella prova pratica si possono ottenere da 0 a 5 punti
Nella prova scritta 27 punti: la somma oltre i 30 punti consente di acquisire la lode .
Chi non supera la prova scritta con almeno 18 su 27 non supera l'esame .
La prova pratica consiste nel preparare e realizzare una lezione con argomento assegnato dall'insegnante, la prova scritta prevede 15 domande aperte a risposta breve inerenti le lezioni teoriche del corso
M-EDF/02 - METODI E DIDATTICHE DELLE ATTIVITA' SPORTIVE - CFU: 6
Lezioni: 42 ore
Docente:
Bottazzi Luca
Turni:
Turno
Docente:
Bottazzi LucaDocente/i