Storia romana lm
A.A. 2024/2025
Obiettivi formativi
Il corso si propone di offrire elementi di conoscenza della storia di Roma dalle origini alla Tarda Antichità e degli orientamenti e dei linguaggi storiografici relativi al periodo in esame. Il corso mira poi a fornire gli strumenti lessicali e concettuali idonei alla comunicazione storica sia di carattere scientifico che divulgativo.
Risultati apprendimento attesi
Il corso intende introdurre i partecipanti alla riflessione storica sulla storia romana, avviandoli all'uso delle fonti edite e inedite e degli strumenti bibliografici cartacei e on line essenziali per il suo studio. Attraverso l'analisi di esempi concreti, gli studenti saranno introdotti a diverse metodologie di indagine storica e allo studio della documentazione (primariamente di carattere letterario ed epigrafico). Al termine del corso gli studenti saranno in grado di leggere criticamente fonti primarie e testi scientifici inerenti al periodo storico preso in esame ed elaborare autonome riflessioni sulle principali questioni storiche e storiografiche relative all'età romana. Queste competenze saranno acquisite tramite un confronto diretto e continuativo con il docente in aula: in particolare, tramite la riflessione critica su testi proposti per lo studio individuale e la partecipazione ad attività di tipo seminariale. Gli studenti non frequentanti potranno avvalersi degli strumenti didattici messi eventualmente a disposizione dal docente su Ariel, approfondire gli argomenti principali tramite apposite letture concordate con il docente, e ovviamente confrontarsi con il docente stesso sia via mail sia durante gli orari di ricevimento.
Periodo: Primo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento può essere seguito come corso singolo.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Primo semestre
Programma
Titolo del corso: Storia e storiografia in età tardoantica
Modulo A: Introduzione alla tarda antichità
Modulo B: Aspetti e problemi del IV-V secolo
Modulo C: Elementi di storiografia
Modulo A: Introduzione alla tarda antichità
Modulo B: Aspetti e problemi del IV-V secolo
Modulo C: Elementi di storiografia
Prerequisiti
Non vi sono prerequisiti specifici differenti da quelli richiesti per l'accesso al corso di laurea.
Metodi didattici
La frequenza delle lezioni è fortemente consigliata, anche se non obbligatoria. L'insegnamento è costituito da lezione frontali volte innanzitutto all'acquisizione delle conoscenze, delle competenze e del linguaggio proprio della disciplina. La discussione in aula col docente è parte integrante del metodo didattico e mira a promuovere presso lo studente lo spirito critico e la capacità di applicare le competenze e le conoscenze acquisite.
L'insegnamento si avvale di materiale didattico presente nella piattaforma ARIEL.
L'insegnamento si avvale di materiale didattico presente nella piattaforma ARIEL.
Materiale di riferimento
Studenti FREQUENTANTI
- Programma per 6 cfu
1) S. Mazzarino, L'impero romano. Volume II, Laterza
2) U. Roberto, L'impero di Teodosio, in Storia d'Europa e del Mediterraneo, sezione III - vol. VII (L'impero tardoantico), Roma 2010, 153-198
3) Conoscenza dei testi e degli argomenti trattati a lezione (unità didattiche A e B)
- Programma per 9 cfu
1) S. Mazzarino, L'impero romano. Volume II, Laterza
2) U. Roberto, L'impero di Teodosio, in Storia d'Europa e del Mediterraneo, sezione III - vol. VII (L'impero tardoantico), Roma 2010, 153-198
3) Conoscenza dei testi e degli argomenti trattati a lezione (unità didattiche A, B e C)
NB: tutti gli studenti che non avessero sostenuto l'esame di storia romana nel triennio devono sostituire i punti 1-2 con:
G. Geraci - A. Marcone, Storia romana, EDITIO MAIOR, Firenze, "Le Monnier" 2017
Studenti NON FREQUENTANTI:
- Programma per 6 cfu
1) S. Mazzarino, L'impero romano. Volume II, Laterza
2) U. Roberto, L'impero di Teodosio, in Storia d'Europa e del Mediterraneo, sezione III - vol. VII (L'impero tardoantico), Roma 2010, 153-198
3) A. Marcone, Tarda Antichità, Roma 2020
- Programma per 9 cfu
1) S. Mazzarino, L'impero romano. Volume II, Laterza
2) U. Roberto, L'impero di Teodosio, in Storia d'Europa e del Mediterraneo, sezione III - vol. VII (L'impero tardoantico), Roma 2010, 153-198
3) A. Marcone, Tarda Antichità, Carocci
4) L. Mecella, Ciro di Panopoli. Potere, politica e poesia alla corte di Teodosio II, Catania 2020.
NB: tutti gli studenti che non avessero sostenuto l'esame di storia romana nel triennio devono sostituire i punti 1-2 con:
G. Geraci - A. Marcone, Storia romana, EDITIO MAIOR, Firenze 2017
Gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto col docente titolare del corso per concordare il programma d'esame, eventualmente in lingua inglese.
- Programma per 6 cfu
1) S. Mazzarino, L'impero romano. Volume II, Laterza
2) U. Roberto, L'impero di Teodosio, in Storia d'Europa e del Mediterraneo, sezione III - vol. VII (L'impero tardoantico), Roma 2010, 153-198
3) Conoscenza dei testi e degli argomenti trattati a lezione (unità didattiche A e B)
- Programma per 9 cfu
1) S. Mazzarino, L'impero romano. Volume II, Laterza
2) U. Roberto, L'impero di Teodosio, in Storia d'Europa e del Mediterraneo, sezione III - vol. VII (L'impero tardoantico), Roma 2010, 153-198
3) Conoscenza dei testi e degli argomenti trattati a lezione (unità didattiche A, B e C)
NB: tutti gli studenti che non avessero sostenuto l'esame di storia romana nel triennio devono sostituire i punti 1-2 con:
G. Geraci - A. Marcone, Storia romana, EDITIO MAIOR, Firenze, "Le Monnier" 2017
Studenti NON FREQUENTANTI:
- Programma per 6 cfu
1) S. Mazzarino, L'impero romano. Volume II, Laterza
2) U. Roberto, L'impero di Teodosio, in Storia d'Europa e del Mediterraneo, sezione III - vol. VII (L'impero tardoantico), Roma 2010, 153-198
3) A. Marcone, Tarda Antichità, Roma 2020
- Programma per 9 cfu
1) S. Mazzarino, L'impero romano. Volume II, Laterza
2) U. Roberto, L'impero di Teodosio, in Storia d'Europa e del Mediterraneo, sezione III - vol. VII (L'impero tardoantico), Roma 2010, 153-198
3) A. Marcone, Tarda Antichità, Carocci
4) L. Mecella, Ciro di Panopoli. Potere, politica e poesia alla corte di Teodosio II, Catania 2020.
NB: tutti gli studenti che non avessero sostenuto l'esame di storia romana nel triennio devono sostituire i punti 1-2 con:
G. Geraci - A. Marcone, Storia romana, EDITIO MAIOR, Firenze 2017
Gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto col docente titolare del corso per concordare il programma d'esame, eventualmente in lingua inglese.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
- Modalità: prova orale
- Tipologia di prova: interrogazione orale
- Parametri di valutazione: capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza; capacità di ragionamento critico sullo studio realizzato; qualità dell'esposizione, competenza nell'impiego del lessico specialistico, efficacia e chiarezza.
- Tipo di valutazione utilizzata: voto in trentesimi
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente.
- Tipologia di prova: interrogazione orale
- Parametri di valutazione: capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza; capacità di ragionamento critico sullo studio realizzato; qualità dell'esposizione, competenza nell'impiego del lessico specialistico, efficacia e chiarezza.
- Tipo di valutazione utilizzata: voto in trentesimi
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente.
L-ANT/03 - STORIA ROMANA - CFU: 9
Lezioni: 60 ore
Docente:
Mecella Laura
Turni:
Turno
Docente:
Mecella LauraSiti didattici
Docente/i
Ricevimento:
Dal 9 settembre 2024, il ricevimento si terrà il lunedì dalle 15.00 alle 18.00. Il ricevimento dell'11 novembre comincerà alle ore 16.30. Il giorno 18 novembre il ricevimento non si terrà.
online su Microsoft Teams: ci si segnala alla docente in chat durante l'orario di ricevimento e si attende di essere richiamati con videochiamata