Pediatria generale e specialistica
A.A. 2024/2025
Obiettivi formativi
L'Insegnamento si propone di fornire agli studenti la conoscenza:
a) degli aspetti preventivi, diagnostici, terapeutici e riabilitativi delle problematiche relative allo stato di salute e di malattia nell'età neonatale, nella prima e seconda infanzia e nell'adolescenza;
b) degli interventi medici essenziali nei confronti dei principali problemi sanitari, per frequenza e per rischio, inerenti la patologia specialistica pediatrica;
c) delle condizioni che necessitano dell'apporto professionale dello specialista.
a) degli aspetti preventivi, diagnostici, terapeutici e riabilitativi delle problematiche relative allo stato di salute e di malattia nell'età neonatale, nella prima e seconda infanzia e nell'adolescenza;
b) degli interventi medici essenziali nei confronti dei principali problemi sanitari, per frequenza e per rischio, inerenti la patologia specialistica pediatrica;
c) delle condizioni che necessitano dell'apporto professionale dello specialista.
Risultati apprendimento attesi
Gli studenti devono essere in grado di:
a) affrontare con approccio corretto il neonato, il bambino e l'adolescente in condizioni fisiologiche e patologiche, con attenzione alle problematiche più frequenti nell'età evolutiva, tenendo conto del contesto famigliare e di comunità;
b) riconoscere le principali urgenze in età pediatrica;
c) mettere in atto i principi di prevenzione e cura tipici dell'età evolutiva;
d) saper riconoscere le principali patologie neuropsichiche dell'età evolutiva.
a) affrontare con approccio corretto il neonato, il bambino e l'adolescente in condizioni fisiologiche e patologiche, con attenzione alle problematiche più frequenti nell'età evolutiva, tenendo conto del contesto famigliare e di comunità;
b) riconoscere le principali urgenze in età pediatrica;
c) mettere in atto i principi di prevenzione e cura tipici dell'età evolutiva;
d) saper riconoscere le principali patologie neuropsichiche dell'età evolutiva.
Periodo: Primo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Prerequisiti
Lo studente deve aver sostenuto l'esame di Patologia e fisiopatologia generale
Concetti di medicina generale
Concetti di medicina generale
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Esame orale volto a valutare l'acquisizione delle conoscenze degli aspetti fisiologici della crescita del bambino, delle principali patologie in età pediatrica, e la capacità di ragionamento in termini di diagnosi differenziale sulla base di un sintomo/segno clinico.
Pediatria generale e specialistica
Programma
Assistenza al neonato sano, allattamento al seno e con formula, screening neonatali, accrescimento fisiologico, divezzamento e alimentazione nelle fasi successive, accrescimento patologico, neonato patologico, cardiopatie congenite.
Patologia delle alte e basse vie respiratorie, infezioni materno - fetali e HIV, allergia alimentare e dermatite atopica, malattie infettive esantematiche, asma, malattie infettive non esantematiche, malattia reumatica, malattia celiaca e diabete, bambino con dolori addominali, patologie respiratorie croniche (fibrosi cistica), rachitismo, patologie respiratorie croniche (TBC), la patologia renale in età pediatrica, i principali tumori in età pediatrica, il bambino con anemia e piastrinopenia, il bambino con malattia metabolica ereditaria (PKU), urgenze metaboliche, il bambino con malattia metabolica "da accumulo", vaccinazioni.
Patologia delle alte e basse vie respiratorie, infezioni materno - fetali e HIV, allergia alimentare e dermatite atopica, malattie infettive esantematiche, asma, malattie infettive non esantematiche, malattia reumatica, malattia celiaca e diabete, bambino con dolori addominali, patologie respiratorie croniche (fibrosi cistica), rachitismo, patologie respiratorie croniche (TBC), la patologia renale in età pediatrica, i principali tumori in età pediatrica, il bambino con anemia e piastrinopenia, il bambino con malattia metabolica ereditaria (PKU), urgenze metaboliche, il bambino con malattia metabolica "da accumulo", vaccinazioni.
Metodi didattici
Ogni CFU è composto da ore di didattica frontale e innovativa. Le attività di didattica innovativa consistono nell'approfondimento di argomenti, presenti nel programma e concordati con gli studenti, svolto in collaborazione attiva tra docenti e studenti.
Materiale di riferimento
Manuale di Pediatria. La pratica clinica. A cura di GV Zuccotti Esculapio editore ED 2016
Neuropsichiatria infantile
Programma
Sviluppo psicomotorio, disabilità intellettiva, epilessie età pediatrica e manifestazioni parossistiche non epilettiche, psicopatologia dell'adolescenza, alterazioni di coscienza in PS (comprese crisi in febbre, meningiti, encefaliti), disturbi dello spettro autistico, ADHD. Malattie rare: cosa sono e alcuni esempi di malattie con coinvolgimento neurologico.
Metodi didattici
Ogni CFU è composto da ore di didattica frontale e innovativa. Le attività di didattica innovativa consistono nell'approfondimento di argomenti, presenti nel programma e concordati con gli studenti, svolto in collaborazione attiva tra docenti e studenti.
Materiale di riferimento
Manuale di Pediatria. La pratica clinica. A cura di GV Zuccotti Esculapio editore ED 2016
Moduli o unità didattiche
Neuropsichiatria infantile
MED/39 - NEUROPSICHIATRIA INFANTILE - CFU: 1
Lezioni: 8 ore
: 4 ore
: 4 ore
Docente:
Canevini Maria Paola
Turni:
Turno
Docente:
Canevini Maria Paola
Pediatria generale e specialistica
MED/38 - PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA - CFU: 5
Lezioni: 40 ore
: 20 ore
: 20 ore
Docente:
Verduci Elvira
Turni:
Turno
Docente:
Verduci ElviraDocente/i
Ricevimento:
Lunedì dalle 13 alle 14 (conferma con e-mail)
Centro Epilessia- Medicina del Sonno - 9° piano Blocco B Via A. di Rudinì, 8 - Milano