Linguistica storica
A.A. 2024/2025
Obiettivi formativi
Il corso si propone di fornire agli studenti nozioni di linguistica storica più avanzate rispetto a quelle acquisite durante il corso di Glottologia della laurea triennale.
Risultati apprendimento attesi
Conoscenze: al termine dell'insegnamento, lo studente avrà ampliato le proprie conoscenze sui processi di variazione linguistica; avrà altresì acquisito una conoscenza dei più aggiornati strumenti bibliografici e dei repertori utili per l'indagine sulle lingue indoeuropee; inoltre, conoscerà i principali modelli interpretativi propri della linguistica storica.
Competenze: lo studente sarà in grado di interpretare i dati linguistici in prospettiva diacronica e saprà condurre correttamente l'analisi etimologica nelle sue varie articolazioni; infine, sarà in grado di utilizzare gli strumenti bibliografici e i repertori etimologici valutandone criticamente l'apporto e l'affidabilità.
Competenze: lo studente sarà in grado di interpretare i dati linguistici in prospettiva diacronica e saprà condurre correttamente l'analisi etimologica nelle sue varie articolazioni; infine, sarà in grado di utilizzare gli strumenti bibliografici e i repertori etimologici valutandone criticamente l'apporto e l'affidabilità.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento può essere seguito come corso singolo.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Programma
Il corso si propone di offrire una riflessione sul paradigma storico-comparativo e sulla ricostruzione di aspetti della cultura e dell'ideologia indo-europea. Particolare attenzione verrà riservata anche a specifici fenomeni del mutamento, della variazione e del contatto linguistico, còlti attraverso l'analisi linguistica di testi di lingue indo-europee antiche. Nell'ottica di acquisizione di competenze anche in 'Digital Humanities', il corso prevede un approfondimento delle risorse e degli strumenti di ricerca che le 'Digital Humanities' mettono a disposizione per la linguistica avente per oggetto lo studio delle lingue antiche.
Prerequisiti
Il corso è destinato a studenti che abbiano già sostenuto un esame di Glottologia.
Metodi didattici
L'insegnamento si svolge con lezioni frontali destinate all'acquisizione delle conoscenze oggetto della disciplina. Fenomeni caratteristici del mutamento linguistico, della variazione e del contatto e aspetti dell'ideologia e della cultura indoeuropea saranno presentati tramite la lettura e l'analisi linguistica di testi di lingue i.e. antiche. A tal fine, verranno proposti anche strumenti e risorse proprie delle 'Digital Humanities' per la ricerca sulle lingue antiche.
Materiale di riferimento
Bibliografia per studenti frequentanti:
- S. Luraghi, "Introduzione alla linguistica storica", Roma, Carocci, 2021 nuova ed. (I ed. 2014);
- R. Lazzeroni, "La cultura indoeuropea", Roma-Bari, Laterza, 1998;
- Materiali didattici relativi ai testi commentati durante le lezioni e resi disponibili sul sito Ariel del corso (2024-2025).
Bibliografia per studenti non frequentanti:
Gli studenti non frequentanti dovranno aggiungere allo studio dei due volumi indicati quello di:
- Enrico Campanile - Bernard Comrie - Calvert Watkins, "Introduzione alla lingua e alla cultura degli Indoeuropei", Bologna, il Mulino, 2005.
Validità del corso: settembre 2026.
- S. Luraghi, "Introduzione alla linguistica storica", Roma, Carocci, 2021 nuova ed. (I ed. 2014);
- R. Lazzeroni, "La cultura indoeuropea", Roma-Bari, Laterza, 1998;
- Materiali didattici relativi ai testi commentati durante le lezioni e resi disponibili sul sito Ariel del corso (2024-2025).
Bibliografia per studenti non frequentanti:
Gli studenti non frequentanti dovranno aggiungere allo studio dei due volumi indicati quello di:
- Enrico Campanile - Bernard Comrie - Calvert Watkins, "Introduzione alla lingua e alla cultura degli Indoeuropei", Bologna, il Mulino, 2005.
Validità del corso: settembre 2026.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Orale: La prova orale consiste in un colloquio sugli argomenti indicati nel programma, vòlto ad accertare le conoscenze inerenti ai temi trattati nelle singole parti e ai contenuti presenti nei testi di riferimento indicati nel programma. Oltre alla conoscenza approfondita dei contenuti proposti, lo studente deve dimostrare di saper applicare le conoscenze acquisite per analizzare e interpretare in modo adeguato i fatti linguistici di volta in volta sottoposti alla sua attenzione. Concorreranno alla valutazione finale anche la chiarezza e la precisione delle risposte e l'uso corretto del lessico specialistico della disciplina. Il voto è espresso in trentesimi.
Le studentesse e gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto col docente titolare del corso. Le modalità d'esame per studentesse e studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate con la docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Le studentesse e gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto col docente titolare del corso. Le modalità d'esame per studentesse e studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate con la docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Docente/i
Ricevimento:
Il ricevimento si tiene da remoto il martedì, dalle 9.00 alle 12.00.
Piattaforma Microsoft Teams, classe dedicata dalla docente al Ricevimento studentii. Si prega di contattare la docente all'indirizzo di posta elettronica..