Lingua cinese
A.A. 2024/2025
Obiettivi formativi
Il corso si rivolge a studenti che non hanno alcuna conoscenza della lingua cinese e mira a fornire le basi per l'apprendimento della lingua cinese standard (putonghua), parlata e scritta, in contesti quotidiani e di routine. Verrà inizialmente enfatizzato l'apprendimento della fonetica e della scrittura dei caratteri, per poi proseguire con le prime nozioni elementari di grammatica e di sintassi. Per gli studenti che sono già in possesso di pregressi sarà organizzato nel primo semestre un corso di mantenimento della lingua con docente madrelingua.
Risultati apprendimento attesi
Al termine del corso gli studenti saranno in grado, oltre che leggere e tradurre i testi del manuale, di sostenere conversazioni in situazione quotidiane e di routine, come presentarsi, presentare la famiglia e gli amici, salutare e ringraziare, parlare del tempo e delle stagioni, descrivere il luogo in cui si vive, presentare i corsi di studio, fare compere, ecc. Saranno in grado di riconoscere e scrivere 400 caratteri a formare più di 400 vocaboli.
Periodo: annuale
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento può essere seguito come corso singolo.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
annuale
Programma
Programma Unità didattica 1:
Introduzione alla lingua cinese; avviamento alla scrittura, alla fonetica e al sistema di trascrizione; struttura grammaticale e sintattica della frase semplice.
Saranno svolte le unità didattiche 1-6 del libro di testo Lingua cinese - Corso elementare.
Programma Unità didattica 2:
Predicati verbali; introduzione ai complementi verbali; sintagmi preposizionali; particella modale finale indicante l'azione perfettiva o il cambiamento di stato; azione in progresso.
Saranno svolte le unità didattiche 7-9 e 11-14 del libro di testo Lingua cinese - Corso elementare.
Programma Unità didattica 3:
Scrittura dei caratteri semplici e complessi; riconoscimento dei radicali per poter consultare il dizionario cinese-italiano.
Introduzione alla lingua cinese; avviamento alla scrittura, alla fonetica e al sistema di trascrizione; struttura grammaticale e sintattica della frase semplice.
Saranno svolte le unità didattiche 1-6 del libro di testo Lingua cinese - Corso elementare.
Programma Unità didattica 2:
Predicati verbali; introduzione ai complementi verbali; sintagmi preposizionali; particella modale finale indicante l'azione perfettiva o il cambiamento di stato; azione in progresso.
Saranno svolte le unità didattiche 7-9 e 11-14 del libro di testo Lingua cinese - Corso elementare.
Programma Unità didattica 3:
Scrittura dei caratteri semplici e complessi; riconoscimento dei radicali per poter consultare il dizionario cinese-italiano.
Prerequisiti
Non sono previste competenze linguistiche. Gli studenti che hanno già studiato la lingua cinese nelle scuole superiori sono caldamente invitati a seguire le lezione del madrelingua.
Metodi didattici
La docente italiana spiegherà le parole nuove, le regole grammaticali e sintattiche; inoltre è responsabile delle traduzione dal cinese all'italiano delle conversazioni e delle letture e delle traduzioni delle frasi da italiano a cinese.
La docente madrelingua si occuperà della pronuncia e della scrittura dei caratteri cinesi, e eserciterà gli studenti nella comprensione e nell'esposizione.
La docente madrelingua si occuperà della pronuncia e della scrittura dei caratteri cinesi, e eserciterà gli studenti nella comprensione e nell'esposizione.
Materiale di riferimento
BULFONI C. - SUN X.L., Lingua cinese - Corso elementare, Edizioni Unicopli, Milano, 2019
ZHANG Y.F. - BULFONI C., Tingting, dudu, xiexie, Unicopli, Milano, 2014
Letture consigliate
ABBIATI M., Guida alla lingua cinese, Carocci, Roma, 2008
ALLETON V., La scrittura cinese, Astrolabio, Roma, 2006, oppure:
ALLETON V., La sfida della scrittura cinese, Carocci, Roma, 2012
Dizionari consigliati
Dizionario compatto italiano-cinese e cinese-italiano e conversazioni, Zanichelli, Bologna, 2017
ZHANG Y.F. - BULFONI C., Tingting, dudu, xiexie, Unicopli, Milano, 2014
Letture consigliate
ABBIATI M., Guida alla lingua cinese, Carocci, Roma, 2008
ALLETON V., La scrittura cinese, Astrolabio, Roma, 2006, oppure:
ALLETON V., La sfida della scrittura cinese, Carocci, Roma, 2012
Dizionari consigliati
Dizionario compatto italiano-cinese e cinese-italiano e conversazioni, Zanichelli, Bologna, 2017
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
L'esame si articola in una prova scritta e in una prova orale, entrambe obbligatorie. Per poter partecipare alla prova orale è obbligatorio aver superato quella scritta.
La prova scritta per gli studenti italiani prevede l'elaborazione di diverse modalità di esercizi. In particolare essa consiste in:
-dettato di frasi semplici
-frasi in caratteri da riscrivere in pīnyīn e tradurre in italiano
-frasi da tradurre dall'italiano al cinese (solo caratteri)
-frasi da riordinare
-frasi in cui inserire la parola mancante in uno degli spazi indicati come A, B, C, e D.
Al termine del primo semestre è prevista una verifica intermedia, non obbligatoria.
La discussione orale per gli studenti italiani si dividerà in due parti:
- lettura e traduzione delle conversazioni e dei brani e spiegazione di alcune strutture grammaticali presenti all'interno di tutte le lezioni trattate durante il corso
- conversazione in cinese con il docente madrelingua.
La prova scritta per gli studenti cinesi prevede la composizione di un tema in lingua cinese.
La discussione orale per gli studenti cinesi prevede solo il colloquio con il docente italiano: al candidato sarà chiesto di cimentarsi nella traduzione in italiano delle conversazioni e delle letture tratte dal libro di testo Lingua cinese - Corso elementare
La prova scritta per gli studenti italiani prevede l'elaborazione di diverse modalità di esercizi. In particolare essa consiste in:
-dettato di frasi semplici
-frasi in caratteri da riscrivere in pīnyīn e tradurre in italiano
-frasi da tradurre dall'italiano al cinese (solo caratteri)
-frasi da riordinare
-frasi in cui inserire la parola mancante in uno degli spazi indicati come A, B, C, e D.
Al termine del primo semestre è prevista una verifica intermedia, non obbligatoria.
La discussione orale per gli studenti italiani si dividerà in due parti:
- lettura e traduzione delle conversazioni e dei brani e spiegazione di alcune strutture grammaticali presenti all'interno di tutte le lezioni trattate durante il corso
- conversazione in cinese con il docente madrelingua.
La prova scritta per gli studenti cinesi prevede la composizione di un tema in lingua cinese.
La discussione orale per gli studenti cinesi prevede solo il colloquio con il docente italiano: al candidato sarà chiesto di cimentarsi nella traduzione in italiano delle conversazioni e delle letture tratte dal libro di testo Lingua cinese - Corso elementare
L-OR/21 - LINGUE E LETTERATURE DELLA CINA E DELL'ASIA SUD-ORIENTALE - CFU: 9
Lezioni: 60 ore
Docenti:
Bulfoni Clara, Gallo Simona
Turni:
Siti didattici
Docente/i
Ricevimento:
novembre: giorni 6, 20, 27 ore 14-17
studio 5011 Polo di Sesto
Ricevimento:
Non previsto per tutta la durata del congedo obbligatorio.
Stanza 5019, Polo MIC, piazza Montanelli 1, 20099 Sesto San Giovanni (MI)