The jews: history, culture and religion
A.A. 2024/2025
Obiettivi formativi
The class "The Jews: History, Culture, and Religion" is part of the formative activities of the M.A. degree in "Ancient Civilizations for the Cobntemporary World". The formative goal of the class is offering the students a detailed overview of Jewish Studies and of the most important events of the religious and cultural history of the Jews from antiquity to the early modern era through the analysis of themes and texts that represent the various expression of ancient, late-antique, medieval and early modern Judaism. Students will develop analytical skills and a critical thinking which will allow them to recognize central themes in the millenarian history of the Jewish people, to identify the many inter-cultural and inter-religious contacts between the Jews and their neighbors over time, as well as to understand the relevance of Jewish culture within the history of the Near and Middle East and in the European area.
Risultati apprendimento attesi
Knowledge abilities on the course:
At the end of the course, students will:
- orientate themselves in the cultural and religious history of the Jews from antiquity to the early modern era;
- be familiar with the festivities, the most important texts, and the fundamental terminology/concepts of Judaism;
- recognize the major trends in Jewish thought and the central questions of Jewish history in relation also to the neighboring cultures;
- know: (a) to examine material and textual Hebrew sources from antiquity, the Middle Ages, and the early modern era, which are relevant for studying Jewish history; (b) to contextualize these materials, and (c) to relate them one with another, in comparison also with coeval texts and archaeological materials of non-Jewish origin.
Communicative and learning abilities:
Students will learn to:
- read and critically elaborate the reading materials proposed during the lessons and assigned in preparation;
- autonomously study topics not covered during frontal lessons;
- understand academic contents in English and read scientific papers/books in English;
- know the terminology, themes of, and the fundamental approaches to Jewish Studies, in order to orientate themselves in the field at both a conceptual and historical level;
- develop a clarity which will enable them to autonomously formulate evaluations and interpretations of the course-related topics with the appropriate terminology.
At the end of the course, students will:
- orientate themselves in the cultural and religious history of the Jews from antiquity to the early modern era;
- be familiar with the festivities, the most important texts, and the fundamental terminology/concepts of Judaism;
- recognize the major trends in Jewish thought and the central questions of Jewish history in relation also to the neighboring cultures;
- know: (a) to examine material and textual Hebrew sources from antiquity, the Middle Ages, and the early modern era, which are relevant for studying Jewish history; (b) to contextualize these materials, and (c) to relate them one with another, in comparison also with coeval texts and archaeological materials of non-Jewish origin.
Communicative and learning abilities:
Students will learn to:
- read and critically elaborate the reading materials proposed during the lessons and assigned in preparation;
- autonomously study topics not covered during frontal lessons;
- understand academic contents in English and read scientific papers/books in English;
- know the terminology, themes of, and the fundamental approaches to Jewish Studies, in order to orientate themselves in the field at both a conceptual and historical level;
- develop a clarity which will enable them to autonomously formulate evaluations and interpretations of the course-related topics with the appropriate terminology.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento può essere seguito come corso singolo.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Periodo
Secondo semestre
Programma
Il corso introduce gli studenti agli studi giudaici e alle diverse metodologie sviluppate dagli studiosi per affrontare l'analisi storico-religiosa dei temi e dei testi rilevanti per l'ebraismo, soffermandosi dunque sulla critica biblica, la filologia rabbinica, l'archeologia, la storia dell'arte, lo studio dei manoscritti, la religione vissuta e altro. Dopo una prima lezione introduttiva su storia e storiografia dell'ebraismo, verranno presentate le vicende più salienti della storia ebraica nonché le sue più importanti espressioni letterarie ed artistiche, seguendo un approccio cronologico - da Israele antico alla prima età moderna - ma con attenzione diacronica a fenomeni analoghi sviluppatisi in aree diverse della diaspora ebraica.
LEZIONE 1 - Introduzione
Ebraismo, ebraismi
Nascita ed evoluzione dell'ebraistica
Il canone biblico
LEZIONE 2 - La religione di Israele prima dell'esilio
Archeologia biblica, critica biblica
Profetismo
LEZIONI 3-4 - Il giudaismo del Secondo Tempio
L'esilio babilonese
Primo e secondo sadocitismo
L'incontro con l'ellenismo
Le sette ebraiche (Filone, Giuseppe Flavio)
Qumran
LEZIONI 5-8 - Il giudaismo nell'età tardo-antica
La formazione del giudaismo rabbinico
Mishnah
Talmud Palestinese e Babilonese
Midrash
Halakhah e haggadah
Elementi del giudaismo non rabbinico
Piyyut
LEZIONI 9-11 - Il giudaismo medievale
Giudaismo medievale nei Paesi Islamici
La Genizah del Cairo
La Massorah e il codice di Leningrado
La poesia religiosa
La filosofia religiosa: Maimonide
Giudaismo medievale in Europa
Rashi
LEZIONI 12-13 - Dal medioevo alla prima età moderna
L'accusa del sangue e il processo di Trento
L'età dei ghetti
Marranesimo
LEZIONE 14-15 - Correnti della mistica ebraica
La mistica antica: dalle Hekhalot al Sefer Yeṣirah
Mosheh de León
Abraham Abulafia
Isaac Luria e Ḥaiym Vital
Sabbatianesimo
LEZIONE 1 - Introduzione
Ebraismo, ebraismi
Nascita ed evoluzione dell'ebraistica
Il canone biblico
LEZIONE 2 - La religione di Israele prima dell'esilio
Archeologia biblica, critica biblica
Profetismo
LEZIONI 3-4 - Il giudaismo del Secondo Tempio
L'esilio babilonese
Primo e secondo sadocitismo
L'incontro con l'ellenismo
Le sette ebraiche (Filone, Giuseppe Flavio)
Qumran
LEZIONI 5-8 - Il giudaismo nell'età tardo-antica
La formazione del giudaismo rabbinico
Mishnah
Talmud Palestinese e Babilonese
Midrash
Halakhah e haggadah
Elementi del giudaismo non rabbinico
Piyyut
LEZIONI 9-11 - Il giudaismo medievale
Giudaismo medievale nei Paesi Islamici
La Genizah del Cairo
La Massorah e il codice di Leningrado
La poesia religiosa
La filosofia religiosa: Maimonide
Giudaismo medievale in Europa
Rashi
LEZIONI 12-13 - Dal medioevo alla prima età moderna
L'accusa del sangue e il processo di Trento
L'età dei ghetti
Marranesimo
LEZIONE 14-15 - Correnti della mistica ebraica
La mistica antica: dalle Hekhalot al Sefer Yeṣirah
Mosheh de León
Abraham Abulafia
Isaac Luria e Ḥaiym Vital
Sabbatianesimo
Prerequisiti
Non si richiedono prerequisiti.
Metodi didattici
Il corso comprende 40 ore di didattica frontale alternata a momenti di lettura di fonti primarie e discussione/verifica degli argomenti trattati nelle lezioni e nelle letture assegnate.
Materiale di riferimento
Letture obbligatorie:
- Gunter Stemberger, "Introduzione all'ebraistica," trad. ital. Morcelliana, Brescia 2013.
Altri testi e materiale didattico messo a disposizione dal docente sul sito del corso.
- Gunter Stemberger, "Introduzione all'ebraistica," trad. ital. Morcelliana, Brescia 2013.
Altri testi e materiale didattico messo a disposizione dal docente sul sito del corso.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Il voto d'esame sarà articolato come segue:
40 % - frequenza alle lezioni e partecipazione alla discussione in classe.
60 % - esame orale in cui verranno valutate le conoscenze di carattere storico-culturale dei temi trattati durante le lezioni e nelle letture assegnate in preparazione.
40 % - frequenza alle lezioni e partecipazione alla discussione in classe.
60 % - esame orale in cui verranno valutate le conoscenze di carattere storico-culturale dei temi trattati durante le lezioni e nelle letture assegnate in preparazione.
M-STO/06 - STORIA DELLE RELIGIONI - CFU: 6
Lezioni: 40 ore
Docente:
Lucca Paolo