Effetti degli inquinanti ambientali e interferenti endocrini sulla salute degli esseri viventi

L'obiettivo dell'insegnamento è di fornire conoscenze relative alle alterazioni ambientali ad opera di agenti inquinanti, con particolare interesse per gli interferenti endocrini e le loro conseguenze sull'ecosistema e sulla salute degli esseri viventi. Per quanto riguarda l'effetto generale degli inquinanti ambientali, verranno prese ad esempio alcune sostanze ed analizzati i meccanismi molecolari responsabili della loro attività tossica. Il corso fornirà inoltre una base generale dell'endocrinologia necessaria per discutere come tali sostanze siano in grado di alterare la funzionalità della tiroide, l'asse ipotalamo-ipofisi-gonadi, il sistema nervoso, e di conseguenza il metabolismo, la riproduzione, la fertilità e il comportamento. Inoltre, verranno presi in considerazione varie fasi della vita umana (pre- e post-natale) ponendo l'attenzione sulla valutazione dei possibili rischi associati alla loro esposizione. Tale argomento sarà quindi utile per minimizzare i possibili rischi di esposizione a tali sostanze, nella vita quotidiana.
La partecipazione alle attività formative previste (lezioni frontali) consentirà quindi agli studenti di acquisire le conoscenze generali e le nozioni fondamentali sugli inquinanti ambientali ed interferenti endocrini e sugli effetti che essi possono avere sulla salute degli esseri viventi.

Conoscenza delle nozioni di base e dei meccanismi molecolari dell'effetto di sostanze inquinanti sull'ambiente e sulla salute e dei possibili rischi associati all'esposizione degli interferenti endocrini. Capacità di reperire le informazioni tecniche, scientifiche e normative in ambito di inquinamento e sicurezza dell'ecosistema. Acquisizione delle competenze terminologiche e tecniche relative all'argomento dell'insegnamento. Acquisizione delle capacità di comprensione e critica attraverso l'uso di fonti bibliografiche e comunicative tramite relazione orale e scritta dei contenuti tecnico-scientifici.