Antropologia_culturale_e_sociologia_dei_processi_culturali
A.A. 2024/2025
Obiettivi formativi
Obiettivo formativo dell'insegnamento è quello di sviluppare conoscenze relative:
· agli strumenti operativi per interagire con alterità diverse imparando a lavorare con e non su realtà individuali particolari
· ai processi di trasmissione e interazione culturale, di costruzione dell'identità e del legame sociale, con attenzione ai contesti della contemporaneità
· all'analisi di progetti e interventi in un contesto articolato di migrazioni e di convivenze pluri-culturali
· alle basi dell'antropologia culturale con riferimento alle diversità culturali, alla problematica della comunicazione, ai quadri teorici e al metodo etnografico basato sull'osservazione e il rapporto diretto
· alle forme di multiculturalità
· ai criteri e strumenti per una lettura sociologica dei fenomeni culturali e della comunicazione nei processi di socializzazione e formazione fino all'impatto sociale dei mass media e delle tecnologie avanzate
· agli strumenti operativi per interagire con alterità diverse imparando a lavorare con e non su realtà individuali particolari
· ai processi di trasmissione e interazione culturale, di costruzione dell'identità e del legame sociale, con attenzione ai contesti della contemporaneità
· all'analisi di progetti e interventi in un contesto articolato di migrazioni e di convivenze pluri-culturali
· alle basi dell'antropologia culturale con riferimento alle diversità culturali, alla problematica della comunicazione, ai quadri teorici e al metodo etnografico basato sull'osservazione e il rapporto diretto
· alle forme di multiculturalità
· ai criteri e strumenti per una lettura sociologica dei fenomeni culturali e della comunicazione nei processi di socializzazione e formazione fino all'impatto sociale dei mass media e delle tecnologie avanzate
Risultati apprendimento attesi
Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà conoscere:
· gli strumenti operativi per interagire con alterità diverse imparando a lavorare con e non su realtà individuali particolari
· i processi di trasmissione e interazione culturale, di costruzione dell'identità e del legame sociale, con attenzione ai contesti della contemporaneità
· le basi dell'antropologia culturale con riferimento alle diversità culturali, alla problematica della comunicazione, ai quadri teorici e al metodo etnografico basato sull'osservazione e il rapporto diretto
· le forme di multiculturalità
· i criteri e strumenti per una lettura sociologica dei fenomeni culturali e della comunicazione nei processi di socializzazione e formazione fino all'impatto sociale dei mass media e delle tecnologie avanzate
Dovranno inoltre essere in grado di analizzare progetti e interventi in un contesto articolato di migrazioni e di convivenze pluri-culturali
· gli strumenti operativi per interagire con alterità diverse imparando a lavorare con e non su realtà individuali particolari
· i processi di trasmissione e interazione culturale, di costruzione dell'identità e del legame sociale, con attenzione ai contesti della contemporaneità
· le basi dell'antropologia culturale con riferimento alle diversità culturali, alla problematica della comunicazione, ai quadri teorici e al metodo etnografico basato sull'osservazione e il rapporto diretto
· le forme di multiculturalità
· i criteri e strumenti per una lettura sociologica dei fenomeni culturali e della comunicazione nei processi di socializzazione e formazione fino all'impatto sociale dei mass media e delle tecnologie avanzate
Dovranno inoltre essere in grado di analizzare progetti e interventi in un contesto articolato di migrazioni e di convivenze pluri-culturali
Periodo: annuale
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento può essere seguito come corso singolo.
Programma e organizzazione didattica
Sezione: Bosisio Parini
Prerequisiti
Non sono richieste conoscenze preliminari
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Esame scritto
Antropologia culturale
Programma
Cos'è la cultura
Educazione come introduzione alla realtà
Il senso religioso: la ricerca del volto umano nella varie culture
Padri e figli: moralità e libertà
Identità e dialogo
Educazione come introduzione alla realtà
Il senso religioso: la ricerca del volto umano nella varie culture
Padri e figli: moralità e libertà
Identità e dialogo
Metodi didattici
Il corso alterna lezione frontali, momenti laboratoriali, analisi di casi.
Lezioni frontali con supporti audiovisivi. Lezioni interattive con gli studenti sulle tematiche proposte dal docente
Lezioni frontali con supporti audiovisivi. Lezioni interattive con gli studenti sulle tematiche proposte dal docente
Materiale di riferimento
Andrea Tarkovskij - Scolpire il tempo, Ubulibri
Luigi Giussani - Il rischio educativo, Jaca Book
Donald W. Winnicott - I bambini e le loro madri, Raffaello Cortina Editore
Ivan S. Turgenev - Padri e figli, Garzanti
Luigi Giussani - Il rischio educativo, Jaca Book
Donald W. Winnicott - I bambini e le loro madri, Raffaello Cortina Editore
Ivan S. Turgenev - Padri e figli, Garzanti
Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Programma
Cultura e Famiglia,
Cultura e Gruppi Sociali,
La Cultura nella costruzione delle Nazioni
Cultura e Diritti Umani,
Il Multiculturalismo
Cultura e Gruppi Sociali,
La Cultura nella costruzione delle Nazioni
Cultura e Diritti Umani,
Il Multiculturalismo
Metodi didattici
Il corso si articola in una serie di lezioni frontali con proiezione di diapositive in Power Point e lezioni pratiche in cui prevista la partecipazione attiva degli studenti. Le diapositive delle lezioni frontali sono caricate sulla piattaforma Ariel.
Materiale di riferimento
Dispense fornite dal docente.
Moduli o unità didattiche
Antropologia culturale
M-DEA/01 - DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE - CFU: 2
Lezioni: 20 ore
Docente:
Besana Lorenzo
Turni:
Turno
Docente:
Besana Lorenzo
Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/08 - SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI - CFU: 2
Lezioni: 20 ore
Turni:
Turno
Docente:
Damiani Di Vergada Franzetti Enrico Maria GiancesareSezione: Don Gnocchi
Prerequisiti
Non sono richieste conoscenze preliminari
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Esame scritto
Antropologia culturale
Programma
Il corso si compone di 10 lezioni tematiche di tre ore ciascuna.
In ogni lezione verrà affrontato un tema/concetto antropologico di cui verrà spiegata genesi storica, rilevanza teorica ed epistemica, valenza critica e applicativa.
I dieci temi/concetti discussi sono:
1. Cultura. Il concetto antropologico di cultura dall'insieme complesso di E. B. Tylor alla riflessione critica di A. Appadurai.
2. Relativismo culturale. Il contributo metodologico dell'antropologia culturale alla comprensione della diversità.
3. Identità etnica. Storia e critica di un concetto equivoco
4. Habitus. Il Corpo tra natura e cultura
5. Mito e Rito. Esperienza religiosa e pratica rituale
6. Il principio di Reciprocità. Dal dono alle relazioni di parentela
7. Performatività. Come fare cose con le parole.
8. Responsabilità. Una lettura antropologica della relazione educativa
9. Comunità. Le forme della socialità contemporanea
10. Cura. Paradigma biomedico occidentale e sistemi medici locali
In ogni lezione verrà affrontato un tema/concetto antropologico di cui verrà spiegata genesi storica, rilevanza teorica ed epistemica, valenza critica e applicativa.
I dieci temi/concetti discussi sono:
1. Cultura. Il concetto antropologico di cultura dall'insieme complesso di E. B. Tylor alla riflessione critica di A. Appadurai.
2. Relativismo culturale. Il contributo metodologico dell'antropologia culturale alla comprensione della diversità.
3. Identità etnica. Storia e critica di un concetto equivoco
4. Habitus. Il Corpo tra natura e cultura
5. Mito e Rito. Esperienza religiosa e pratica rituale
6. Il principio di Reciprocità. Dal dono alle relazioni di parentela
7. Performatività. Come fare cose con le parole.
8. Responsabilità. Una lettura antropologica della relazione educativa
9. Comunità. Le forme della socialità contemporanea
10. Cura. Paradigma biomedico occidentale e sistemi medici locali
Metodi didattici
Il corso alterna lezione frontali, momenti laboratoriali, analisi di casi.
Durante il corso verranno svolte quattro prove parziali di un'ora e trenta ciascuna.
Le slide, i materiali utilizzati a lezione, la bibliografia di riferimento aggiuntiva saranno disponibili al termini di ogni lezione su ariel all'indirizzo: abiscaldiac.ariel.ctu.unimi.it
Durante il corso verranno svolte quattro prove parziali di un'ora e trenta ciascuna.
Le slide, i materiali utilizzati a lezione, la bibliografia di riferimento aggiuntiva saranno disponibili al termini di ogni lezione su ariel all'indirizzo: abiscaldiac.ariel.ctu.unimi.it
Materiale di riferimento
Angela Biscaldi, Etnografia della responsabilità educativa, Archetipo, Bologna, 2013
Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Programma
Cultura e Famiglia,
Cultura e Gruppi Sociali,
La Cultura nella costruzione delle Nazioni
Cultura e Diritti Umani,
Il Multiculturalismo
Cultura e Gruppi Sociali,
La Cultura nella costruzione delle Nazioni
Cultura e Diritti Umani,
Il Multiculturalismo
Metodi didattici
Il corso si articola in una serie di lezioni frontali con proiezione di diapositive in Power Point e lezioni pratiche in cui prevista la partecipazione attiva degli studenti. Le diapositive delle lezioni frontali sono caricate sulla piattaforma Ariel.
Materiale di riferimento
Dispense del docente
Moduli o unità didattiche
Antropologia culturale
M-DEA/01 - DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE - CFU: 2
Lezioni: 20 ore
Docente:
Scovino Carlo
Turni:
Turno
Docente:
Scovino Carlo
Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/08 - SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI - CFU: 2
Lezioni: 20 ore
Turni:
Turno
Docente:
Damiani Di Vergada Franzetti Enrico Maria Giancesare