Preistoria
A.A. 2023/2024
Obiettivi formativi
Il corso fornirà gli strumenti per orientarsi nell'articolazione cronologica e territoriale delle culture della preistoria e protostoria europea, nelle loro strutture ideologiche e socioeconomiche, nelle loro realizzazioni artistiche, artigianali ed edilizie, e nella loro autorappresentazione su base cultuale e funeraria.
Risultati apprendimento attesi
Al termine del corso lo studente avrà acquisito la capacità di leggere l'evoluzione storico-archeologica delle culture pre-protostoriche europee sotto il profilo della cultura materiale e dell'ideologia.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Programma
Parte A (20 ore, 3 cfu): Introduzione alla Preistoria e alla Protostoria. Contenuti, principi, metodi e pratiche;
Parte B (20 ore, 3 cfu): L'età del Bronzo dell'Italia continentale nel quadro mediterraneo ed europeo;
Parte C (20 ore, 3 cfu): L'età del Bronzo dell'Italia settentrionale.
Parte B (20 ore, 3 cfu): L'età del Bronzo dell'Italia continentale nel quadro mediterraneo ed europeo;
Parte C (20 ore, 3 cfu): L'età del Bronzo dell'Italia settentrionale.
Prerequisiti
Curiosità, disponibilità a lavorare in gruppo e a concorrere attivamente al processo di apprendimento individuale e collettivo.
Metodi didattici
Il corso si svolgerà alternando lezioni frontali a presentazioni singole o di gruppo da parte degli studenti. Le lezioni presenteranno immagini sotto forma di power point e l'impiego di altri media.
Materiale di riferimento
I materiali didattici presentati a lezione (slides) e le dispense saranno disponibili sulla pagina di Preistoria della piattaforma Ariel (https://utecchiatip.ariel.ctu.unimi.it/v5/home/Default.aspx), una volta concluse le lezioni relative alle unità didattiche in oggetto.
Parte A
1. Renfrew C. 2011, Preistoria. L'alba della mente umana, Einaudi.
2. Cline E. H., 2020, 1177 a.C. Il collasso della civiltà, Bollati Boringhieri.
Parte B
1. Peroni R. 1996, L'Italia alle soglie della Storia, Bari Laterza.
2. Bietti Sestieri A. M., 2018 - L'Italia nell'età del bronzo e del ferro. Dalle palafitte a Romolo (2200-700 a. C.). Con aggiornamento online, Carocci.
3. Broodbank C. 2018, Il Mediterraneo. Dalla preistoria alla nascita del mondo classico. Piccola Biblioteca Einaudi Ns.
4. Cazzella A., Recchia G. 2021, Alle origini delle disuguaglianze. Dall'affermazione dell'economia produttiva alle prime forme di stratificazione in Italia e nelle isole adiacenti (6000-1000 a.C.).
5. Harding A., Fokkens H., 2013 (Eds.) - The Oxford Handbook of the European Bronze Age, Oxford: Oxford University Press.
6. Articoli di approfondimento forniti dal docente.
Parte C
1. AAVV 1997, Le terramare. La più antica civiltà padana, Catalogo della Mostra, Ed. Panini.
2. Bernabò Brea e Cremaschi M. 2009, Acqua e civiltà nelle Terramare. La vasca votiva di Noceto, a cura di Maria Bernabò Brea e Mauro Cremaschi, Università degli Studi di Milano/Skira (2009).
3. Articoli di approfondimento forniti dal docente, appunti dalle lezioni e slides proiettate a lezione.
NB: Il programma potrà subire variazioni e aggiornamenti; sarà espresso nella sua forma definitiva a conclusione del corso e pubblicato in Ariel.
Gli studenti non frequentanti possono concordare un percorso alternativo con il docente.
Articoli di approfondimento saranno indicati durante il corso
Parte A
1. Renfrew C. 2011, Preistoria. L'alba della mente umana, Einaudi.
2. Cline E. H., 2020, 1177 a.C. Il collasso della civiltà, Bollati Boringhieri.
Parte B
1. Peroni R. 1996, L'Italia alle soglie della Storia, Bari Laterza.
2. Bietti Sestieri A. M., 2018 - L'Italia nell'età del bronzo e del ferro. Dalle palafitte a Romolo (2200-700 a. C.). Con aggiornamento online, Carocci.
3. Broodbank C. 2018, Il Mediterraneo. Dalla preistoria alla nascita del mondo classico. Piccola Biblioteca Einaudi Ns.
4. Cazzella A., Recchia G. 2021, Alle origini delle disuguaglianze. Dall'affermazione dell'economia produttiva alle prime forme di stratificazione in Italia e nelle isole adiacenti (6000-1000 a.C.).
5. Harding A., Fokkens H., 2013 (Eds.) - The Oxford Handbook of the European Bronze Age, Oxford: Oxford University Press.
6. Articoli di approfondimento forniti dal docente.
Parte C
1. AAVV 1997, Le terramare. La più antica civiltà padana, Catalogo della Mostra, Ed. Panini.
2. Bernabò Brea e Cremaschi M. 2009, Acqua e civiltà nelle Terramare. La vasca votiva di Noceto, a cura di Maria Bernabò Brea e Mauro Cremaschi, Università degli Studi di Milano/Skira (2009).
3. Articoli di approfondimento forniti dal docente, appunti dalle lezioni e slides proiettate a lezione.
NB: Il programma potrà subire variazioni e aggiornamenti; sarà espresso nella sua forma definitiva a conclusione del corso e pubblicato in Ariel.
Gli studenti non frequentanti possono concordare un percorso alternativo con il docente.
Articoli di approfondimento saranno indicati durante il corso
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
L'esame sarà volto a:
- accertare il raggiungimento degli obiettivi in termini di conoscenza e capacità di comprensione;
- verificare l'autonomia di giudizio dello studente anche attraverso l'analisi dei casi discussi durante il corso o menzionati nei libri di testo;
- accertare la padronanza del linguaggio specifico della disciplina e la capacità di esporre gli argomenti in modo chiaro e ordinato.
La prova orale prevede la verifica della conoscenza dei testi riportati in bibliografia secondo le indicazioni specifiche fornite dal docente, delle dispense e degli altri sussidi didattici messi a disposizione degli studenti
- accertare il raggiungimento degli obiettivi in termini di conoscenza e capacità di comprensione;
- verificare l'autonomia di giudizio dello studente anche attraverso l'analisi dei casi discussi durante il corso o menzionati nei libri di testo;
- accertare la padronanza del linguaggio specifico della disciplina e la capacità di esporre gli argomenti in modo chiaro e ordinato.
La prova orale prevede la verifica della conoscenza dei testi riportati in bibliografia secondo le indicazioni specifiche fornite dal docente, delle dispense e degli altri sussidi didattici messi a disposizione degli studenti
L-ANT/01 - PREISTORIA E PROTOSTORIA - CFU: 9
Lezioni: 60 ore
Docenti:
Tecchiati Umberto, Viola Stefano
Siti didattici
Docente/i
Ricevimento:
Su appuntamento
Da concordare. Per specifiche necessità anche su Teams.