Sociologia della memoria
A.A. 2019/2020
Obiettivi formativi
Il corso si propone di fornire una comprensione critica delle principali teorie e approcci metodologici utilizzati nello studio della memoria come fenomeno sociale e, in particolare, dei legami esistenti tra memoria e società e delle relazioni che i gruppi sociali stabiliscono non solo con il proprio passato, ma anche con il proprio presente e futuro. Esso, inoltre, intende offrire gli strumenti più adatti, nel campo delle scienze sociali, per mettere a fuoco i meccanismi del ricordo e dell'oblio che interessano il mondo contemporaneo, rivolgendo l'attenzione soprattutto alle relazioni esistenti tra memoria e violenza attraverso l'analisi di casi-studio. Ciò consentirà agli studenti di acquisire familiarità con il linguaggio e le teorie esistenti in questo campo e di sviluppare capacità volte a fornire un'analisi critica dei temi affrontati (attraverso presentazioni scritte e orali e lavori di gruppo).
Risultati apprendimento attesi
Conoscenza e capacità di comprensione: al termine dell'insegnamento lo studente avrà acquisito conoscenze e strumenti utili a comprendere da un punto di vista sociale, politico e culturale i legami complessi esistenti tra memoria e società, soprattutto nel contesto occidentale;
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: le conoscenze acquisite saranno applicate nello studio di particolari casi empirici riguardanti il rapporto tra violenza e memoria e, in particolare, i principali processi di rimozione della memoria collettiva e di costruzione dell'oblio che hanno interessato l'Europa a partire dal colonialismo.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: le conoscenze acquisite saranno applicate nello studio di particolari casi empirici riguardanti il rapporto tra violenza e memoria e, in particolare, i principali processi di rimozione della memoria collettiva e di costruzione dell'oblio che hanno interessato l'Europa a partire dal colonialismo.
Periodo: Terzo trimestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Terzo trimestre
Programma
Il corso affronta i rapporti tra memoria e società e le relazioni che gli individui e i gruppi sociali hanno con il proprio passato - ma anche con il proprio futuro - mettendo a fuoco i meccanismi del ricordo e dell'oblio che interessano il mondo contemporaneo. Dopo una parte introduttiva volta a familiarizzare gli studenti con gli strumenti concettuali utilizzati dalla teoria sociale nello studio della memoria e con il campo di studio dei memory studies, l'attenzione verrà rivolta all'intreccio tra memoria, violenza e trauma, in particolare nella storia recente della società europea. A questo riguardo, oggetto di approfondimento della parte speciale del corso saranno alcuni eventi sociali, politici e culturali particolarmente traumatici che hanno segnato il processo di elaborazione, selezione e/o rimozione del passato a livello pubblico, quali la guerra, il colonialismo, i nessi esistenti tra nazismo, fascismo e razzismo, il terrorismo e la strategia della tensione, la violenza mafiosa e le migrazioni mediterranee.
Prerequisiti
Non sono richieste particolari conoscenze preliminari.
Metodi didattici
Il corso prevede lezioni introduttive di tipo frontale, incontri e seminari con ospiti e testimoni privilegiati e una partecipazione attiva degli studenti attraverso interventi, presentazioni scritte e orali e lavori di gruppo.
Materiale di riferimento
Per la parte generale del corso, gli studenti frequentanti dovranno fare riferimento ai seguenti testi:
- Alexander, J. C., "Una teoria sociale del trauma culturale", in J. C. Alexander, Trauma. La rappresentazione sociale del dolore, Meltemi, Roma, 2018, pp. 35-71;
- Cavalli, A., Memoria, voce dell'Enciclopedia delle Scienze Sociali, 1996 (disponibile in pdf sul sito Ariel del corso);
- Jedlowski, P., Memorie. Temi e problemi della sociologia della memoria del XX secolo, in Rassegna Italiana di Sociologia, 3, 2001, pp. 373-392 (disponibile in pdf sul sito Ariel del corso);
- Halbwachs, M., "Memoria individuale e memoria collettiva", in T. Grande, O. Affuso (a cura di), M come memoria. La memoria nella teoria sociale, Liguori Editore, Napoli, 2012, pp. 40-52 (disponibile in pdf sul sito Ariel del corso);
- Tota, A. L., Luchetti, L., Hagen, T. (a cura di), Sociologie della memoria. Verso un'ecologia del passato, Carocci, Roma, 2018 (da p. 13 a p. 139);
Inoltre, per la parte speciale del corso, gli studenti frequentanti sono tenuti a scegliere 1 tema di approfondimento finale, tra i 6 di seguito elencati, a cui corrisponde una bibliografia ad hoc disponibile sulla pagina Ariel del corso. I temi di approfondimento della parte speciale sono i seguenti:
1. Guerre, memoria e identità collettive in Europa;
2. Colonialismo e ritorni di memoria nell'Europa post-coloniale;
3. Antisemitismo, Shoah e modernità;
4. Alterità, vecchi e nuovi razzismi e memoria storica;
5. Violenza mafiosa, strategia della tensione e memoria collettiva;
6. Migrazioni mediterranee, memorie, identità.
Per la parte generale del corso, gli studenti non frequentanti dovranno fare riferimento ai seguenti testi:
Cavalli, A., Memoria, voce dell'Enciclopedia delle Scienze Sociali, 1996 (disponibile in pdf sul sito Ariel del corso);
- Jedlowski, P., Memorie. Temi e problemi della sociologia della memoria del XX secolo, in Rassegna Italiana di Sociologia, 3, 2001, pp. 373-392 (disponibile in pdf sul sito Ariel del corso);
- Jedlowski, P., "La memoria come costruzione sociale. Sulla sociologia della memoria di Maurice Halbwachs" in P. Jedlowski, Memoria, esperienza e modernità, Franco Angeli, Milano, 1898, pp. 54-78 (disponibile in pdf sul sito Ariel del corso);
- Halbwachs, M., "Memoria individuale e memoria collettiva", in T. Grande, O. Affuso (a cura di), M come memoria. La memoria nella teoria sociale, Liguori Editore, Napoli, 2012, pp. 40-52 (disponibile in pdf sul sito Ariel del corso);
- Rampazi, M., "Le inquietudini della memoria", in M. Rampazi, A.L. Tota (a cura di), Il linguaggio del passato. Memoria collettiva, mass media e discorso pubblico, Carocci, Roma, 2013, pp. 1-11 (disponibile in pdf sul sito Ariel del corso);
- Tota, A. L., Luchetti, L., Hagen, T. (a cura di), Sociologie della memoria. Verso un'ecologia del passato, Carocci, Roma, 2018 (da p. 13 a p. 139);
Inoltre, per la parte speciale, gli studenti non frequentanti dovranno fare riferimento al seguente testo:
- Alexander, J., Trauma. La rappresentazione sociale del dolore, Meltemi, Roma, 2018.
- Alexander, J. C., "Una teoria sociale del trauma culturale", in J. C. Alexander, Trauma. La rappresentazione sociale del dolore, Meltemi, Roma, 2018, pp. 35-71;
- Cavalli, A., Memoria, voce dell'Enciclopedia delle Scienze Sociali, 1996 (disponibile in pdf sul sito Ariel del corso);
- Jedlowski, P., Memorie. Temi e problemi della sociologia della memoria del XX secolo, in Rassegna Italiana di Sociologia, 3, 2001, pp. 373-392 (disponibile in pdf sul sito Ariel del corso);
- Halbwachs, M., "Memoria individuale e memoria collettiva", in T. Grande, O. Affuso (a cura di), M come memoria. La memoria nella teoria sociale, Liguori Editore, Napoli, 2012, pp. 40-52 (disponibile in pdf sul sito Ariel del corso);
- Tota, A. L., Luchetti, L., Hagen, T. (a cura di), Sociologie della memoria. Verso un'ecologia del passato, Carocci, Roma, 2018 (da p. 13 a p. 139);
Inoltre, per la parte speciale del corso, gli studenti frequentanti sono tenuti a scegliere 1 tema di approfondimento finale, tra i 6 di seguito elencati, a cui corrisponde una bibliografia ad hoc disponibile sulla pagina Ariel del corso. I temi di approfondimento della parte speciale sono i seguenti:
1. Guerre, memoria e identità collettive in Europa;
2. Colonialismo e ritorni di memoria nell'Europa post-coloniale;
3. Antisemitismo, Shoah e modernità;
4. Alterità, vecchi e nuovi razzismi e memoria storica;
5. Violenza mafiosa, strategia della tensione e memoria collettiva;
6. Migrazioni mediterranee, memorie, identità.
Per la parte generale del corso, gli studenti non frequentanti dovranno fare riferimento ai seguenti testi:
Cavalli, A., Memoria, voce dell'Enciclopedia delle Scienze Sociali, 1996 (disponibile in pdf sul sito Ariel del corso);
- Jedlowski, P., Memorie. Temi e problemi della sociologia della memoria del XX secolo, in Rassegna Italiana di Sociologia, 3, 2001, pp. 373-392 (disponibile in pdf sul sito Ariel del corso);
- Jedlowski, P., "La memoria come costruzione sociale. Sulla sociologia della memoria di Maurice Halbwachs" in P. Jedlowski, Memoria, esperienza e modernità, Franco Angeli, Milano, 1898, pp. 54-78 (disponibile in pdf sul sito Ariel del corso);
- Halbwachs, M., "Memoria individuale e memoria collettiva", in T. Grande, O. Affuso (a cura di), M come memoria. La memoria nella teoria sociale, Liguori Editore, Napoli, 2012, pp. 40-52 (disponibile in pdf sul sito Ariel del corso);
- Rampazi, M., "Le inquietudini della memoria", in M. Rampazi, A.L. Tota (a cura di), Il linguaggio del passato. Memoria collettiva, mass media e discorso pubblico, Carocci, Roma, 2013, pp. 1-11 (disponibile in pdf sul sito Ariel del corso);
- Tota, A. L., Luchetti, L., Hagen, T. (a cura di), Sociologie della memoria. Verso un'ecologia del passato, Carocci, Roma, 2018 (da p. 13 a p. 139);
Inoltre, per la parte speciale, gli studenti non frequentanti dovranno fare riferimento al seguente testo:
- Alexander, J., Trauma. La rappresentazione sociale del dolore, Meltemi, Roma, 2018.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Per gli studenti frequentanti, le modalità di esame consistono nella partecipazione a 1 prova intercorso scritta che prevede 3 domande aperte riguardanti la parte generale del corso, valutate sulla scala 0-30. Inoltre è prevista la partecipazione attiva alle lezioni e agli incontri con esperti organizzati durante il corso attraverso lavori di gruppo, una presentazione orale e un paper finale su uno dei 6 temi di approfondimento prescelto. Al voto finale espresso in 30esimi concorrerà l'esito della prova intercorso, della partecipazione ai lavori di gruppo e della presentazione finale (orale e scritta).
Per gli studenti non frequentanti, le modalità di esame consistono nella partecipazione a 1 prova scritta che prevede 5 domande aperte riguardanti sia la parte generale che la parte speciale del corso, valutate sulla scala 0-30.
Agli studenti, frequentanti e non frequentanti, viene richiesto di dimostrare di aver acquisito una conoscenza adeguata dei concetti, autori, teorie e metodi della sociologia della memoria e dei temi oggetto della parte speciale del programma. Saranno particolarmente apprezzati l'utilizzo di un linguaggio adeguato e la capacità di collegare tra loro contenuti trasversali.
Per gli studenti non frequentanti, le modalità di esame consistono nella partecipazione a 1 prova scritta che prevede 5 domande aperte riguardanti sia la parte generale che la parte speciale del corso, valutate sulla scala 0-30.
Agli studenti, frequentanti e non frequentanti, viene richiesto di dimostrare di aver acquisito una conoscenza adeguata dei concetti, autori, teorie e metodi della sociologia della memoria e dei temi oggetto della parte speciale del programma. Saranno particolarmente apprezzati l'utilizzo di un linguaggio adeguato e la capacità di collegare tra loro contenuti trasversali.
SPS/07 - SOCIOLOGIA GENERALE - CFU: 9
Lezioni: 60 ore
Docente:
Massari Monica
Turni:
-
Docente:
Massari MonicaDocente/i
Ricevimento:
Il ricevimento si svolge il martedì dalle ore 10 alle ore 12 sia in presenza che online. Gli studenti e studentesse interessati sono pregati di inviare una mail per fissare un appuntamento.
Teams e in presenza