Contemporary History

A.Y. 2024/2025
9
Max ECTS
60
Overall hours
SSD
M-STO/04
Language
Italian
Learning objectives
The course provides the broad outlines of contemporary history and the tools necessary to understand the principal themes (political, economic, social, cultural, religious) from 1848 to the present day.
Expected learning outcomes
By the end of the course the student will have acquired the knowledge of the political-institutional, socio-economic and cultural development of contemporary history, from 1848 to the present day. They will also be able to establish space-time correlations and understand the complex dynamics of the contemporary world, using language tools (language properties, correct specific lexicon) to express, in a clear and effective form, concepts of a political, institutional, economic, and religious nature; they will be able to read critically historiographical works and use the main tools, including digital tools, for the research and analysis of sources. These skills will be acquired through a direct and continuous meeting with the instructor in the classroom. The discussion around the proposed sources will be an essential moment of critical reflection and methodological learning. Students opting not to attend the lessons will be able to make use of the educational tools provided by the instructor on Ariel, deepen their knowledge of main topics through special readings with the agreement with the instructor, and of course contact the instructor either by e-mail and during office hours.
Single course

This course can be attended as a single course.

Course syllabus and organization

Single session

Responsible
Lesson period
Second semester
Course syllabus
Europe and the world during the contemporary age

Part 1: from the revolutions of 1848 to the First World War
Part 2: crisis and collapse
Part 3: the rise and fall of the bipolar world
Prerequisites for admission
There are no specific requirements different from those requested for the degree admission
Teaching methods
Attendance to classes is strongly recommended although not compulsory. The teaching is delivered through frontal lectures aimed primarily at the acquisition of knowledge, competence and specific language of the subject. Discussion with the teacher in the classroom is integrant part of the didactic method and aims at promoting a critical attitude and the capacity to apply the acquired competence and knowledge.
The teaching is also based on didactic and multimedia material provided on Ariel.
Teaching Resources
Attending students

Programme for 6 cfu:
· Knowledge of the topics taught in lectures

· Textbook: Sabbatucci G., Vidotto V., Il mondo contemporaneo, Laterza, 2019.

or

Caracciolo L., Roccucci A., Storia contemporanea. Dal mondo europeo al mondo senza centro, Le Monnier - Mondadori Education, 2017.

It is possible to agree other university-level textbooks directly with prof. Elli.

· Knowledge of one out of the following volumes:
- Albanese, G. (a cura di), Il fascismo italiano. Storia e interpretazioni, Carocci, 2021.
- Avalli, A., Il mito della prima Italia L'uso politico degli Etruschi tra fascismo e dopoguerra, Viella, 2024
- Ballantyne, T. - Burton, A., L'età degli imperi globali, 1870 - 1945, Einaudi, 2022.
- Barnhisel, G., Cold War Modernists. Art, Literature, and American Cultural Diplomacy, Columbia University Press, 2015.
- Cavazza, S., Nazione, nazionalismo e folklore. Italia e Germania dall'Ottocento a oggi, Il Mulino, 2024.
- Chapoutot, Il nazismo e l'antichità, Einaudi, 2017.
- Ciglioni, L., Culture atomiche. Gli Stati Uniti, la Francia e l'Italia di fronte alla questione nucleare (1962-68), Carocci, 2020.
- Droz, B., Storia della decolonizzazione nel XX secolo, Bruno Mondadori, 2007.
- Ertola, E., Il colonialismo degli italiani, Carocci, 2022.
- Bianca Gaudenzi, Fascismi in vetrina. Pubblicità e modelli di consumo nel Ventennio e nel Terzo Reich, Viella, 2023.
- Hitchcock, W.I., Il continente diviso. Storia dell'Europa dal 1945 a oggi, Carocci, 2021.
- Lorenzini, S., Una strana guerra fredda. Lo sviluppo e le relazioni Nord-Sud, Il Mulino, 2017.
- Merker, N., Il nazionalsocialismo. Storia di un'ideologia, Carocci, 2021.
- Mulligan, W., Le origini della Prima guerra mondiale, Salerno, 2010.
- Oppedisano, F. - Salvatori, P. - Santangelo, F. (a cura di), Costruire la nuova Italia. Miti di Roma e fascismo, Viella, 2023.
- Romero, F., Storia della guerra fredda, Einaudi, 2009.
- Varsori, A. Storia della costruzione europea. Dal 1947 a oggi, Il Mulino, 2023.
- Vercelli, C., Storia del conflitto israelo-palestinese, Laterza, 2020.
- Weber, C., Il patto. Stalin, Hitler e la storia di un'alleanza mortale. 1939-1941, Einaudi, 2021.


Programme for 9 cfu:

· Knowledge of the topics taught in lectures

· Textbook: Sabbatucci G., Vidotto V., Il mondo contemporaneo, Laterza, 2019.

or

Caracciolo L., Roccucci A., Storia contemporanea. Dal mondo europeo al mondo senza centro, Le Monnier - Mondadori Education, 2017.

It is possible to agree other university-level textbooks directly with prof. Elli.

· Knowledge of two out of the following volumes:
- Albanese, G. (a cura di), Il fascismo italiano. Storia e interpretazioni, Carocci, 2021.
- Avalli, A., Il mito della prima Italia L'uso politico degli Etruschi tra fascismo e dopoguerra, Viella, 2024
- Ballantyne, T. - Burton, A., L'età degli imperi globali, 1870 - 1945, Einaudi, 2022.
- Barnhisel, G., Cold War Modernists. Art, Literature, and American Cultural Diplomacy, Columbia University Press, 2015.
- Cavazza, S., Nazione, nazionalismo e folklore. Italia e Germania dall'Ottocento a oggi, Il Mulino, 2024.
- Chapoutot, Il nazismo e l'antichità, Einaudi, 2017.
- Ciglioni, L., Culture atomiche. Gli Stati Uniti, la Francia e l'Italia di fronte alla questione nucleare (1962-68), Carocci, 2020.
- Droz, B., Storia della decolonizzazione nel XX secolo, Bruno Mondadori, 2007.
- Ertola, E., Il colonialismo degli italiani, Carocci, 2022.
- Bianca Gaudenzi, Fascismi in vetrina. Pubblicità e modelli di consumo nel Ventennio e nel Terzo Reich, Viella, 2023.
- Hitchcock, W.I., Il continente diviso. Storia dell'Europa dal 1945 a oggi, Carocci, 2021.
- Lorenzini, S., Una strana guerra fredda. Lo sviluppo e le relazioni Nord-Sud, Il Mulino, 2017.
- Merker, N., Il nazionalsocialismo. Storia di un'ideologia, Carocci, 2021.
- Mulligan, W., Le origini della Prima guerra mondiale, Salerno, 2010.
- Oppedisano, F. - Salvatori, P. - Santangelo, F. (a cura di), Costruire la nuova Italia. Miti di Roma e fascismo, Viella, 2023.
- Romero, F., Storia della guerra fredda, Einaudi, 2009.
- Varsori, A. Storia della costruzione europea. Dal 1947 a oggi, Il Mulino, 2023.
- Vercelli, C., Storia del conflitto israelo-palestinese, Laterza, 2020.
- Weber, C., Il patto. Stalin, Hitler e la storia di un'alleanza mortale. 1939-1941, Einaudi, 2021.

Non-attending students

Programme for 6 cfu:
· Knowledge of the topics taught in lectures

· Textbook: Sabbatucci G., Vidotto V., Il mondo contemporaneo, Laterza, 2019.

or

Caracciolo L., Roccucci A., Storia contemporanea. Dal mondo europeo al mondo senza centro, Le Monnier - Mondadori Education, 2017.

It is possible to agree other university-level textbooks directly with prof. Elli.

· Knowledge of one of the following volumes:
- Richard Evans, Alla conquista del potere. Europa 1815-1914, Laterza, 2020
- Ian Kershaw, L'Europa nel vortice. Dal 1950 ad oggi, Laterza, 2020.

Programme for 9 cfu:

· Knowledge of the topics taught in lectures

· Textbook: Sabbatucci G., Vidotto V., Il mondo contemporaneo, Laterza, 2019.

or

Caracciolo L., Roccucci A., Storia contemporanea. Dal mondo europeo al mondo senza centro, Le Monnier - Mondadori Education, 2017.

It is possible to agree other university-level textbooks directly with prof. Elli.

· Knowledge of one of the following volumes:
- Richard Evans, Alla conquista del potere. Europa 1815-1914, Laterza, 2020
- Ian Kershaw, L'Europa nel vortice. Dal 1950 ad oggi, Laterza, 2020.

· Knowledge of one out of the following volumes:
- Albanese, G. (a cura di), Il fascismo italiano. Storia e interpretazioni, Carocci, 2021.
- Avalli, A., Il mito della prima Italia L'uso politico degli Etruschi tra fascismo e dopoguerra, Viella, 2024
- Ballantyne, T. - Burton, A., L'età degli imperi globali, 1870 - 1945, Einaudi, 2022.
- Barnhisel, G., Cold War Modernists. Art, Literature, and American Cultural Diplomacy, Columbia University Press, 2015.
- Cavazza, S., Nazione, nazionalismo e folklore. Italia e Germania dall'Ottocento a oggi, Il Mulino, 2024.
- Chapoutot, Il nazismo e l'antichità, Einaudi, 2017.
- Ciglioni, L., Culture atomiche. Gli Stati Uniti, la Francia e l'Italia di fronte alla questione nucleare (1962-68), Carocci, 2020.
- Droz, B., Storia della decolonizzazione nel XX secolo, Bruno Mondadori, 2007.
- Ertola, E., Il colonialismo degli italiani, Carocci, 2022.
- Bianca Gaudenzi, Fascismi in vetrina. Pubblicità e modelli di consumo nel Ventennio e nel Terzo Reich, Viella, 2023.
- Hitchcock, W.I., Il continente diviso. Storia dell'Europa dal 1945 a oggi, Carocci, 2021.
- Lorenzini, S., Una strana guerra fredda. Lo sviluppo e le relazioni Nord-Sud, Il Mulino, 2017.
- Merker, N., Il nazionalsocialismo. Storia di un'ideologia, Carocci, 2021.
- Mulligan, W., Le origini della Prima guerra mondiale, Salerno, 2010.
- Oppedisano, F. - Salvatori, P. - Santangelo, F. (a cura di), Costruire la nuova Italia. Miti di Roma e fascismo, Viella, 2023.
- Romero, F., Storia della guerra fredda, Einaudi, 2009.
- Varsori, A. Storia della costruzione europea. Dal 1947 a oggi, Il Mulino, 2023.
- Vercelli, C., Storia del conflitto israelo-palestinese, Laterza, 2020.
- Weber, C., Il patto. Stalin, Hitler e la storia di un'alleanza mortale. 1939-1941, Einaudi, 2021.
Assessment methods and Criteria
- Method: oral exam
- Type of examination: oral interrogation lasting approximately 20 minutes.
- Evaluation criteria: capacity to demonstrate and elaborate knowledge; capacity for critical reflection on the completed work; modelling; quality of exposition, competence in the use of specialised lexicon, efficacy, clarity.
- Type of evaluation method: mark in 30s
Unita' didattica A
M-STO/04 - CONTEMPORARY HISTORY - University credits: 3
Lessons: 20 hours
Unita' didattica B
M-STO/04 - CONTEMPORARY HISTORY - University credits: 3
Lessons: 20 hours
Unita' didattica C
M-STO/04 - CONTEMPORARY HISTORY - University credits: 3
Lessons: 20 hours
Professor(s)