History of European Integration
A.Y. 2021/2022
Learning objectives
The course aims to offer the intellectual elements of the process of European integration by re-reading it in the context of the more comprehensive political, economic and social transformations that marked the international context in the second half of the 20th century. An alternative objective is to promote the acquisition of adequate knowledge of the categories, guidelines and historiography relating to the history of European integration. The course also aims to provide lexical and conceptual tools suitable for both scientific and popular historical communication
Expected learning outcomes
Through this course, students will be able to gain critical knowledge of the process of European integration, useful in understanding the problematic issues of today's Europe from a long-term perspective. Participants will be opened to the use of primary sources and bibliography tools (including online resources) needed to study the political, economic and socio-cultural history of European integration. At the end of the course students will be able to critically read primary sources and scientific texts relating to the historical period under consideration and develop independent reflections on the main historical and historiographical issues of European integration. These skills will be acquired through the lessons, the direct and continuous meeting with the instructor in the classroom and the seminar activity carried out in the second part of the course: students will be invited to report in the classroom and produce a short paper from a series of readings proposed by the instructor and chosen based on their own interests.
Students opting not to attend the lessons will be able to make use of the educational tools provided by the instructor on Ariel and strengthen their knowledge on specific topics through special readings agreed upon by the instructor, according to their needs.
Students opting not to attend the lessons will be able to make use of the educational tools provided by the instructor on Ariel and strengthen their knowledge on specific topics through special readings agreed upon by the instructor, according to their needs.
Lesson period: Second semester
Assessment methods: Esame
Assessment result: voto verbalizzato in trentesimi
Single course
This course cannot be attended as a single course. Please check our list of single courses to find the ones available for enrolment.
Course syllabus and organization
Single session
Responsible
Lesson period
Second semester
Based on the provisions received so far, the class will be held in presence. As the course is held in the second semester, the provisions may change. Students will find updates and more information in ARIEL
Course syllabus
Title of the course: From the birth of the Idea of Europe to the Brexit. For a history of European Integration
Part 1: Ideas of Europe and European utopias
Part 2: 1943-1957: The beginning of European integration
Part 3: 1957-2016: The efforts to build European unity
Part 1: Ideas of Europe and European utopias
Part 2: 1943-1957: The beginning of European integration
Part 3: 1957-2016: The efforts to build European unity
Prerequisites for admission
The specific requirements are the same of the general ones requested for the admission to the MA degree in Historical Science.
Teaching methods
Attendance to classes is recommended. The teaching will be delivered through frontal lectures and class activity for the attending students.
Teaching Resources
Attending Students - 9 cfu:
A) A volume among:
Mark Gilbert, Storia politica dell'integrazione europea, Roma-Bari, Laterza
Leonardo Rapone, Storia dell'integrazione europea, Roma, Carocci
Giuliana Laschi, Storia dell'integrazione europea, Firenze-Milano, Le Monnier-Mondadori
B)
Francesco Bartolini, Bruno Bonomo e Alessio Gagliardi, L'Europa del Novecento. Una storia, Roma, Carocci 10L. 09.EA. 0051
C) Two volumes among:
Federico Chabod, Storia dell'idea d'Europa, Roma-Bari, Laterza unitamente a Corrado Malandrino e Stefano Quirico, L'idea di Europa. Storie e prospettive, Roma, Carocci.
Altiero Spinelli, Come ho tentato di diventare saggio, Bologna, Il Mulino unitamente a Maria Chiara Pulvirenti, L'Europa e l'isola. Genesi del manifesto di Ventotene, Acireale-Roma, Bonanno
Giuliana Laschi, Valeria Deplano, Alessandro Pes, Europa in movimento. Mobilità e migrazioni tra integrazione europea e decolonizzazione1945-1992, Bologna, Il Mulino, unitamente a Klaus J. Bade, L'Europa in movimento. Le migrazioni dal Settecento a oggi, Roma-Bari, Laterza (da p. 89).
Attending students - 6 cfu:
A) A volume among:
Mark Gilbert, Storia politica dell'integrazione europea, Roma-Bari, Laterza
Leonardo Rapone, Storia dell'integrazione europea, Roma, Carocci
Giuliana Laschi, Storia dell'integrazione europea, Firenze-Milano, Le Monnier-Mondadori
B)
Francesco Bartolini, Bruno Bonomo e Alessio Gagliardi, L'Europa del Novecento. Una storia, Roma, Carocci 10L. 09.EA. 0051
C) A volume among:
Corrado Malandrino e Stefano Quirico, L'idea di Europa. Storie e prospettive, Roma, Carocci.
Altiero Spinelli, Come ho tentato di diventare saggio, Bologna, Il Mulino
Giuliana Laschi, Valeria Deplano, Alessandro Pes, Europa in movimento. Mobilità e migrazioni tra integrazione europea e decolonizzazione1945-1992, Bologna, Il Mulino,
Non attending students - 9 cfu:
A) A volume among:
Mark Gilbert, Storia politica dell'integrazione europea, Roma-Bari, Laterza
Leonardo Rapone, Storia dell'integrazione europea, Roma, Carocci
Giuliana Laschi, Storia dell'integrazione europea, Firenze-Milano, LeMonnier-Mondadori
B)
Francesco Bartolini, Bruno Bonomo e Alessio Gagliardi, L'Europa del Novecento. Una storia, Roma, Carocci 10L. 09.EA. 0051
C) Two books among:
Federico Chabod, Storia dell'idea d'Europa, Roma-Bari, Laterza unitamente a Corrado Malandrino e Stefano Quirico, L'idea di Europa. Storie e prospettive, Roma, Carocci.
Altiero Spinelli, Come ho tentato di diventare saggio, Bologna, Il Mulino unitamente a Maria Chiara Pulvirenti, L'Europa e l'siola. Genesi del manifesto di Ventotene, Acireale-Roma, Bonanno
Giuliana Laschi, Valeria Deplano, Alessandro Pes, Europa in movimento. Mobilità e migrazioni tra integrazione europea e decolonizzazione1945-1992, Bologna, Il Mulino, unitamente a Klaus J. Bade, L'Europa in movimento. Le migrazioni dal Settecento a oggi, Roma-Bari, Laterza (da p. 89).
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And a book among Umberto Tulli, Un Parlamento per l'Europa. Il Parlamento europeo e la battaglia per la sua elezione (1948-1979), Firenze Le Monnier, Sante Cruciani e Maurizio Ridolfi (a cura di), L'Unione europea e il Mediterraneo. Relazioni internazionali, crisi politiche e regionali (1947-2016), Milano, Franco Angeli e Simone Paoli, Frontiera Sud. L'Italia e la nascita dell'Europa di Schengen, Firenze, Le Monnier.
Non attending students - 6 CFU
A) A book among:
Mark Gilbert, Storia politica dell'integrazione europea, Roma-Bari, Laterza
Leonardo Rapone, Storia dell'integrazione europea, Roma, Carocci
Giuliana Laschi, Storia dell'integrazione europea, Firenze-Milano, LeMonnier-Mondadori
B)
Francesco Bartolini, Bruno Bonomo e Alessio Gagliardi, L'Europa del Novecento. Una storia, Roma, Carocci 10L. 09.EA. 0051
C) A book among:
Corrado Malandrino e Stefano Quirico, L'idea di Europa. Storie e prospettive, Roma, Carocci.
Altiero Spinelli, Come ho tentato di diventare saggio, Bologna, Il Mulino
Giuliana Laschi, Valeria Deplano, Alessandro Pes, Europa in movimento. Mobilità e migrazioni tra integrazione europea e decolonizzazione1945-1992, Bologna, Il Mulino
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And a book among: Umberto Tulli, Un Parlamento per l'Europa. Il Parlamento europeo e la battaglia per la sua elezione (1948-1979), Firenze Le Monnier, Sante Cruciani e Maurizio Ridolfi (a cura di), L'Unione europea e il Mediterraneo. Relazioni internazionali, crisi politiche e regionali (1947-2016), Milano, Franco Angeli, e Simone Paoli, Frontiera Sud. L'Italia e la nascita dell'Europa di Schengen, Firenze, Le Monnier.
A) A volume among:
Mark Gilbert, Storia politica dell'integrazione europea, Roma-Bari, Laterza
Leonardo Rapone, Storia dell'integrazione europea, Roma, Carocci
Giuliana Laschi, Storia dell'integrazione europea, Firenze-Milano, Le Monnier-Mondadori
B)
Francesco Bartolini, Bruno Bonomo e Alessio Gagliardi, L'Europa del Novecento. Una storia, Roma, Carocci 10L. 09.EA. 0051
C) Two volumes among:
Federico Chabod, Storia dell'idea d'Europa, Roma-Bari, Laterza unitamente a Corrado Malandrino e Stefano Quirico, L'idea di Europa. Storie e prospettive, Roma, Carocci.
Altiero Spinelli, Come ho tentato di diventare saggio, Bologna, Il Mulino unitamente a Maria Chiara Pulvirenti, L'Europa e l'isola. Genesi del manifesto di Ventotene, Acireale-Roma, Bonanno
Giuliana Laschi, Valeria Deplano, Alessandro Pes, Europa in movimento. Mobilità e migrazioni tra integrazione europea e decolonizzazione1945-1992, Bologna, Il Mulino, unitamente a Klaus J. Bade, L'Europa in movimento. Le migrazioni dal Settecento a oggi, Roma-Bari, Laterza (da p. 89).
Attending students - 6 cfu:
A) A volume among:
Mark Gilbert, Storia politica dell'integrazione europea, Roma-Bari, Laterza
Leonardo Rapone, Storia dell'integrazione europea, Roma, Carocci
Giuliana Laschi, Storia dell'integrazione europea, Firenze-Milano, Le Monnier-Mondadori
B)
Francesco Bartolini, Bruno Bonomo e Alessio Gagliardi, L'Europa del Novecento. Una storia, Roma, Carocci 10L. 09.EA. 0051
C) A volume among:
Corrado Malandrino e Stefano Quirico, L'idea di Europa. Storie e prospettive, Roma, Carocci.
Altiero Spinelli, Come ho tentato di diventare saggio, Bologna, Il Mulino
Giuliana Laschi, Valeria Deplano, Alessandro Pes, Europa in movimento. Mobilità e migrazioni tra integrazione europea e decolonizzazione1945-1992, Bologna, Il Mulino,
Non attending students - 9 cfu:
A) A volume among:
Mark Gilbert, Storia politica dell'integrazione europea, Roma-Bari, Laterza
Leonardo Rapone, Storia dell'integrazione europea, Roma, Carocci
Giuliana Laschi, Storia dell'integrazione europea, Firenze-Milano, LeMonnier-Mondadori
B)
Francesco Bartolini, Bruno Bonomo e Alessio Gagliardi, L'Europa del Novecento. Una storia, Roma, Carocci 10L. 09.EA. 0051
C) Two books among:
Federico Chabod, Storia dell'idea d'Europa, Roma-Bari, Laterza unitamente a Corrado Malandrino e Stefano Quirico, L'idea di Europa. Storie e prospettive, Roma, Carocci.
Altiero Spinelli, Come ho tentato di diventare saggio, Bologna, Il Mulino unitamente a Maria Chiara Pulvirenti, L'Europa e l'siola. Genesi del manifesto di Ventotene, Acireale-Roma, Bonanno
Giuliana Laschi, Valeria Deplano, Alessandro Pes, Europa in movimento. Mobilità e migrazioni tra integrazione europea e decolonizzazione1945-1992, Bologna, Il Mulino, unitamente a Klaus J. Bade, L'Europa in movimento. Le migrazioni dal Settecento a oggi, Roma-Bari, Laterza (da p. 89).
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And a book among Umberto Tulli, Un Parlamento per l'Europa. Il Parlamento europeo e la battaglia per la sua elezione (1948-1979), Firenze Le Monnier, Sante Cruciani e Maurizio Ridolfi (a cura di), L'Unione europea e il Mediterraneo. Relazioni internazionali, crisi politiche e regionali (1947-2016), Milano, Franco Angeli e Simone Paoli, Frontiera Sud. L'Italia e la nascita dell'Europa di Schengen, Firenze, Le Monnier.
Non attending students - 6 CFU
A) A book among:
Mark Gilbert, Storia politica dell'integrazione europea, Roma-Bari, Laterza
Leonardo Rapone, Storia dell'integrazione europea, Roma, Carocci
Giuliana Laschi, Storia dell'integrazione europea, Firenze-Milano, LeMonnier-Mondadori
B)
Francesco Bartolini, Bruno Bonomo e Alessio Gagliardi, L'Europa del Novecento. Una storia, Roma, Carocci 10L. 09.EA. 0051
C) A book among:
Corrado Malandrino e Stefano Quirico, L'idea di Europa. Storie e prospettive, Roma, Carocci.
Altiero Spinelli, Come ho tentato di diventare saggio, Bologna, Il Mulino
Giuliana Laschi, Valeria Deplano, Alessandro Pes, Europa in movimento. Mobilità e migrazioni tra integrazione europea e decolonizzazione1945-1992, Bologna, Il Mulino
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And a book among: Umberto Tulli, Un Parlamento per l'Europa. Il Parlamento europeo e la battaglia per la sua elezione (1948-1979), Firenze Le Monnier, Sante Cruciani e Maurizio Ridolfi (a cura di), L'Unione europea e il Mediterraneo. Relazioni internazionali, crisi politiche e regionali (1947-2016), Milano, Franco Angeli, e Simone Paoli, Frontiera Sud. L'Italia e la nascita dell'Europa di Schengen, Firenze, Le Monnier.
Assessment methods and Criteria
- Method: oral exam
- Type of examination: oral interrogation
- Evaluation criteria: capacity to demonstrate and elaborate knowledge; capacity for critical reflection on the completed work; quality of exposition, competence in the use of specialised lexicon, efficacy of the exposition.
- Type of evaluation method: mark in 30s.
- Type of examination: oral interrogation
- Evaluation criteria: capacity to demonstrate and elaborate knowledge; capacity for critical reflection on the completed work; quality of exposition, competence in the use of specialised lexicon, efficacy of the exposition.
- Type of evaluation method: mark in 30s.
Unita' didattica A
M-STO/04 - CONTEMPORARY HISTORY - University credits: 3
Lessons: 20 hours
Unita' didattica B
M-STO/04 - CONTEMPORARY HISTORY - University credits: 3
Lessons: 20 hours
Unita' didattica C
M-STO/04 - CONTEMPORARY HISTORY - University credits: 3
Lessons: 20 hours
Professor(s)