Contemporary History
A.Y. 2022/2023
Learning objectives
The course provides the broad outlines of contemporary history and the tools necessary to understand the principal themes (political, economic, social, cultural, religious) from 1848 to the present day.
Expected learning outcomes
By the end of the course the student will have acquired the knowledge of the political-institutional, socio-economic and cultural development of contemporary history, from 1848 to the present day. They will also be able to establish space-time correlations and understand the complex dynamics of the contemporary world, using language tools (language properties, correct specific lexicon) to express, in a clear and effective form, concepts of a political, institutional, economic, and religious nature; they will be able to read critically historiographical works and use the main tools, including digital tools, for the research and analysis of sources. These skills will be acquired through a direct and continuous meeting with the instructor in the classroom. The discussion around the proposed sources will be an essential moment of critical reflection and methodological learning. Students opting not to attend the lessons will be able to make use of the educational tools provided by the instructor on Ariel, deepen their knowledge of main topics through special readings with the agreement with the instructor, and of course contact the instructor either by e-mail and during office hours.
Lesson period: Second semester
Assessment methods: Esame
Assessment result: voto verbalizzato in trentesimi
Single course
This course cannot be attended as a single course. Please check our list of single courses to find the ones available for enrolment.
Course syllabus and organization
Single session
Responsible
Lesson period
Second semester
Course syllabus
The contemporary age. Topics and turning points (60 hours, 6 o 9 CFU)
Part 1: from the revolutions of 1848 to the First World War
Part 2: crisis and collapse
Part 3: the rise and fall of the bipolar world
Part 1: from the revolutions of 1848 to the First World War
Part 2: crisis and collapse
Part 3: the rise and fall of the bipolar world
Prerequisites for admission
There are no specific requirements different from those requested for the degree admission
Teaching methods
Attendance to classes is strongly recommended although not compulsory. The teaching is delivered through frontal lectures aimed primarily at the acquisition of knowledge, competence and specific language of the subject. Discussion with the teacher in the classroom is integrant part of the didactic method and aims at promoting a critical attitude and the capacity to apply the acquired competence and knowledge.
The teaching is also based on didactic and multimedia material provided on Ariel.
The teaching is also based on didactic and multimedia material provided on Ariel.
Teaching Resources
Attending students
Programme for 6 cfu:
· Knowledge of the topics taught in lectures
· Textbook: Sabbatucci G., Vidotto V., Il mondo contemporaneo, Laterza, 2019.
or
Caracciolo L., Roccucci A., Storia contemporanea. Dal mondo europeo al mondo senza centro, Le Monnier - Mondadori Education, 2017.
It is possible to agree other university-level textbooks directly with prof. Elli.
· Knowledge of one out of the following volumes:
- Albanese, G. (a cura di), Il fascismo italiano. Storia e interpretazioni, Carocci, 2021.
- Barnhisel, G., Cold War Modernists. Art, Literature, and American Cultural Diplomacy, Columbia University Press, 2015.
- Berghahn, V., America and the Intellectual Cold Wars in Europe, Princeton University Press, 2001.
- Bernardini, G., Parigi 1919. La conferenza di pace, Il Mulino, 2019.
- Betts, L'alba illusoria. L'imperialismo europeo nell'Ottocento, Il Mulino, 2008.
- Carli M., Vedere il fascismo. Arte e politica nelle esposizioni del regime (1928-1942), Carocci, 2021.
- Chapoutot, Il nazismo e l'antichità, Einaudi, 2017.
- Ciglioni, L., Culture atomiche. Gli Stati Uniti, la Francia e l'Italia di fronte alla questione nucleare (1962-68), Carocci, 2020.
- Corni, G., Weimar. La Germania dal 1918 al 1933, Carocci, 2020.
- Droz, B., Storia della decolonizzazione nel XX secolo, Bruno Mondadori, 2007.
- Gentile, E., Il fascismo di pietra, Laterza, 2008.
- Gilbert, M., Storia politica dell'integrazione europea, Laterza, 2019.
- Hitchcock, W.I., Il continente diviso. Storia dell'Europa dal 1945 a oggi, Carocci, 2021.
- Krige, J., Sharing Knowledge, Shaping Europe. US Technological Collaboration and Nonproliferation, The MIT Press, 2016.
- Lorenzini, S., Una strana guerra fredda. Lo sviluppo e le relazioni Nord-Sud, Il Mulino, 2017.
- Merker, N., Il nazionalsocialismo. Storia di un'ideologia, Carocci, 2021.
- Mosse G.L., Le origini culturali del Terzo Reich, Il Saggiatore, 2015.
- Mulligan, W., Le origini della Prima guerra mondiale, Salerno, 2010.
- Romero, F., Storia della guerra fredda, Einaudi, 2009.
- Troilo, S., Pietre d'oltremare. Scavare, conservare, immaginare l'Impero (1899-1940), Laterza, 2021.
- Varsori, A., Le relazioni internazionali dopo la guerra fredda (1989-2017), Il Mulino, 2018.
- Vercelli, C., Storia del conflitto israelo-palestinese, Laterza, 2020.
Programme for 9 cfu:
· Knowledge of the topics taught in lectures
· Textbook: Sabbatucci G., Vidotto V., Il mondo contemporaneo, Laterza, 2019.
or
Caracciolo L., Roccucci A., Storia contemporanea. Dal mondo europeo al mondo senza centro, Le Monnier - Mondadori Education, 2017.
It is possible to agree other university-level textbooks directly with prof. Elli.
· Knowledge of two out of the following volumes:
- Albanese, G. (a cura di), Il fascismo italiano. Storia e interpretazioni, Carocci, 2021.
- Barnhisel, G., Cold War Modernists. Art, Literature, and American Cultural Diplomacy, Columbia University Press, 2015.
- Berghahn, V., America and the Intellectual Cold Wars in Europe, Princeton University Press, 2001.
- Bernardini, G., Parigi 1919. La conferenza di pace, Il Mulino, 2019.
- Betts, L'alba illusoria. L'imperialismo europeo nell'Ottocento, Il Mulino, 2008.
- Carli M., Vedere il fascismo. Arte e politica nelle esposizioni del regime (1928-1942), Carocci, 2021.
- Chapoutot, Il nazismo e l'antichità, Einaudi, 2017.
- Ciglioni, L., Culture atomiche. Gli Stati Uniti, la Francia e l'Italia di fronte alla questione nucleare (1962-68), Carocci, 2020.
- Corni, G., Weimar. La Germania dal 1918 al 1933, Carocci, 2020.
- Droz, B., Storia della decolonizzazione nel XX secolo, Bruno Mondadori, 2007.
- Gentile, E., Il fascismo di pietra, Laterza, 2008.
- Gilbert, M., Storia politica dell'integrazione europea, Laterza, 2019.
- Hitchcock, W.I., Il continente diviso. Storia dell'Europa dal 1945 a oggi, Carocci, 2021.
- Krige, J., Sharing Knowledge, Shaping Europe. US Technological Collaboration and Nonproliferation, The MIT Press, 2016.
- Lorenzini, S., Una strana guerra fredda. Lo sviluppo e le relazioni Nord-Sud, Il Mulino, 2017.
- Merker, N., Il nazionalsocialismo. Storia di un'ideologia, Carocci, 2021.
- Mosse G.L., Le origini culturali del Terzo Reich, Il Saggiatore, 2015.
- Mulligan, W., Le origini della Prima guerra mondiale, Salerno, 2010.
- Romero, F., Storia della guerra fredda, Einaudi, 2009.
- Troilo, S., Pietre d'oltremare. Scavare, conservare, immaginare l'Impero (1899-1940), Laterza, 2021.
- Varsori, A., Le relazioni internazionali dopo la guerra fredda (1989-2017), Il Mulino, 2018.
- Vercelli, C., Storia del conflitto israelo-palestinese, Laterza, 2020.
Non-attending students
Programme for 6 cfu:
· Knowledge of the topics taught in lectures
· Textbook: Sabbatucci G., Vidotto V., Il mondo contemporaneo, Laterza, 2019.
or
Caracciolo L., Roccucci A., Storia contemporanea. Dal mondo europeo al mondo senza centro, Le Monnier - Mondadori Education, 2017.
It is possible to agree other university-level textbooks directly with prof. Elli.
· Knowledge of one of the following volumes:
- Richard Evans, Alla conquista del potere. Europa 1815-1914, Laterza, 2020
- Ian Kershaw, L'Europa nel vortice. Dal 1950 ad oggi, Laterza, 2020.
Programme for 9 cfu:
· Knowledge of the topics taught in lectures
· Textbook: Sabbatucci G., Vidotto V., Il mondo contemporaneo, Laterza, 2019.
or
Caracciolo L., Roccucci A., Storia contemporanea. Dal mondo europeo al mondo senza centro, Le Monnier - Mondadori Education, 2017.
It is possible to agree other university-level textbooks directly with prof. Elli.
· Knowledge of one of the following volumes:
- Richard Evans, Alla conquista del potere. Europa 1815-1914, Laterza, 2020
- Ian Kershaw, L'Europa nel vortice. Dal 1950 ad oggi, Laterza, 2020.
· Knowledge of one out of the following volumes:
- Albanese, G. (a cura di), Il fascismo italiano. Storia e interpretazioni, Carocci, 2021.
- Barnhisel, G., Cold War Modernists. Art, Literature, and American Cultural Diplomacy, Columbia University Press, 2015.
- Berghahn, V., America and the Intellectual Cold Wars in Europe, Princeton University Press, 2001.
- Bernardini, G., Parigi 1919. La conferenza di pace, Il Mulino, 2019.
- Betts, L'alba illusoria. L'imperialismo europeo nell'Ottocento, Il Mulino, 2008.
- Carli M., Vedere il fascismo. Arte e politica nelle esposizioni del regime (1928-1942), Carocci, 2021.
- Chapoutot, Il nazismo e l'antichità, Einaudi, 2017.
- Ciglioni, L., Culture atomiche. Gli Stati Uniti, la Francia e l'Italia di fronte alla questione nucleare (1962-68), Carocci, 2020.
- Corni, G., Weimar. La Germania dal 1918 al 1933, Carocci, 2020.
- Droz, B., Storia della decolonizzazione nel XX secolo, Bruno Mondadori, 2007.
- Gentile, E., Il fascismo di pietra, Laterza, 2008.
- Gilbert, M., Storia politica dell'integrazione europea, Laterza, 2019.
- Hitchcock, W.I., Il continente diviso. Storia dell'Europa dal 1945 a oggi, Carocci, 2021.
- Krige, J., Sharing Knowledge, Shaping Europe. US Technological Collaboration and Nonproliferation, The MIT Press, 2016.
- Lorenzini, S., Una strana guerra fredda. Lo sviluppo e le relazioni Nord-Sud, Il Mulino, 2017.
- Merker, N., Il nazionalsocialismo. Storia di un'ideologia, Carocci, 2021.
- Mosse G.L., Le origini culturali del Terzo Reich, Il Saggiatore, 2015.
- Mulligan, W., Le origini della Prima guerra mondiale, Salerno, 2010.
- Romero, F., Storia della guerra fredda, Einaudi, 2009.
- Troilo, S., Pietre d'oltremare. Scavare, conservare, immaginare l'Impero (1899-1940), Laterza, 2021.
- Varsori, A., Le relazioni internazionali dopo la guerra fredda (1989-2017), Il Mulino, 2018.
- Vercelli, C., Storia del conflitto israelo-palestinese, Laterza, 2020.
Programme for 6 cfu:
· Knowledge of the topics taught in lectures
· Textbook: Sabbatucci G., Vidotto V., Il mondo contemporaneo, Laterza, 2019.
or
Caracciolo L., Roccucci A., Storia contemporanea. Dal mondo europeo al mondo senza centro, Le Monnier - Mondadori Education, 2017.
It is possible to agree other university-level textbooks directly with prof. Elli.
· Knowledge of one out of the following volumes:
- Albanese, G. (a cura di), Il fascismo italiano. Storia e interpretazioni, Carocci, 2021.
- Barnhisel, G., Cold War Modernists. Art, Literature, and American Cultural Diplomacy, Columbia University Press, 2015.
- Berghahn, V., America and the Intellectual Cold Wars in Europe, Princeton University Press, 2001.
- Bernardini, G., Parigi 1919. La conferenza di pace, Il Mulino, 2019.
- Betts, L'alba illusoria. L'imperialismo europeo nell'Ottocento, Il Mulino, 2008.
- Carli M., Vedere il fascismo. Arte e politica nelle esposizioni del regime (1928-1942), Carocci, 2021.
- Chapoutot, Il nazismo e l'antichità, Einaudi, 2017.
- Ciglioni, L., Culture atomiche. Gli Stati Uniti, la Francia e l'Italia di fronte alla questione nucleare (1962-68), Carocci, 2020.
- Corni, G., Weimar. La Germania dal 1918 al 1933, Carocci, 2020.
- Droz, B., Storia della decolonizzazione nel XX secolo, Bruno Mondadori, 2007.
- Gentile, E., Il fascismo di pietra, Laterza, 2008.
- Gilbert, M., Storia politica dell'integrazione europea, Laterza, 2019.
- Hitchcock, W.I., Il continente diviso. Storia dell'Europa dal 1945 a oggi, Carocci, 2021.
- Krige, J., Sharing Knowledge, Shaping Europe. US Technological Collaboration and Nonproliferation, The MIT Press, 2016.
- Lorenzini, S., Una strana guerra fredda. Lo sviluppo e le relazioni Nord-Sud, Il Mulino, 2017.
- Merker, N., Il nazionalsocialismo. Storia di un'ideologia, Carocci, 2021.
- Mosse G.L., Le origini culturali del Terzo Reich, Il Saggiatore, 2015.
- Mulligan, W., Le origini della Prima guerra mondiale, Salerno, 2010.
- Romero, F., Storia della guerra fredda, Einaudi, 2009.
- Troilo, S., Pietre d'oltremare. Scavare, conservare, immaginare l'Impero (1899-1940), Laterza, 2021.
- Varsori, A., Le relazioni internazionali dopo la guerra fredda (1989-2017), Il Mulino, 2018.
- Vercelli, C., Storia del conflitto israelo-palestinese, Laterza, 2020.
Programme for 9 cfu:
· Knowledge of the topics taught in lectures
· Textbook: Sabbatucci G., Vidotto V., Il mondo contemporaneo, Laterza, 2019.
or
Caracciolo L., Roccucci A., Storia contemporanea. Dal mondo europeo al mondo senza centro, Le Monnier - Mondadori Education, 2017.
It is possible to agree other university-level textbooks directly with prof. Elli.
· Knowledge of two out of the following volumes:
- Albanese, G. (a cura di), Il fascismo italiano. Storia e interpretazioni, Carocci, 2021.
- Barnhisel, G., Cold War Modernists. Art, Literature, and American Cultural Diplomacy, Columbia University Press, 2015.
- Berghahn, V., America and the Intellectual Cold Wars in Europe, Princeton University Press, 2001.
- Bernardini, G., Parigi 1919. La conferenza di pace, Il Mulino, 2019.
- Betts, L'alba illusoria. L'imperialismo europeo nell'Ottocento, Il Mulino, 2008.
- Carli M., Vedere il fascismo. Arte e politica nelle esposizioni del regime (1928-1942), Carocci, 2021.
- Chapoutot, Il nazismo e l'antichità, Einaudi, 2017.
- Ciglioni, L., Culture atomiche. Gli Stati Uniti, la Francia e l'Italia di fronte alla questione nucleare (1962-68), Carocci, 2020.
- Corni, G., Weimar. La Germania dal 1918 al 1933, Carocci, 2020.
- Droz, B., Storia della decolonizzazione nel XX secolo, Bruno Mondadori, 2007.
- Gentile, E., Il fascismo di pietra, Laterza, 2008.
- Gilbert, M., Storia politica dell'integrazione europea, Laterza, 2019.
- Hitchcock, W.I., Il continente diviso. Storia dell'Europa dal 1945 a oggi, Carocci, 2021.
- Krige, J., Sharing Knowledge, Shaping Europe. US Technological Collaboration and Nonproliferation, The MIT Press, 2016.
- Lorenzini, S., Una strana guerra fredda. Lo sviluppo e le relazioni Nord-Sud, Il Mulino, 2017.
- Merker, N., Il nazionalsocialismo. Storia di un'ideologia, Carocci, 2021.
- Mosse G.L., Le origini culturali del Terzo Reich, Il Saggiatore, 2015.
- Mulligan, W., Le origini della Prima guerra mondiale, Salerno, 2010.
- Romero, F., Storia della guerra fredda, Einaudi, 2009.
- Troilo, S., Pietre d'oltremare. Scavare, conservare, immaginare l'Impero (1899-1940), Laterza, 2021.
- Varsori, A., Le relazioni internazionali dopo la guerra fredda (1989-2017), Il Mulino, 2018.
- Vercelli, C., Storia del conflitto israelo-palestinese, Laterza, 2020.
Non-attending students
Programme for 6 cfu:
· Knowledge of the topics taught in lectures
· Textbook: Sabbatucci G., Vidotto V., Il mondo contemporaneo, Laterza, 2019.
or
Caracciolo L., Roccucci A., Storia contemporanea. Dal mondo europeo al mondo senza centro, Le Monnier - Mondadori Education, 2017.
It is possible to agree other university-level textbooks directly with prof. Elli.
· Knowledge of one of the following volumes:
- Richard Evans, Alla conquista del potere. Europa 1815-1914, Laterza, 2020
- Ian Kershaw, L'Europa nel vortice. Dal 1950 ad oggi, Laterza, 2020.
Programme for 9 cfu:
· Knowledge of the topics taught in lectures
· Textbook: Sabbatucci G., Vidotto V., Il mondo contemporaneo, Laterza, 2019.
or
Caracciolo L., Roccucci A., Storia contemporanea. Dal mondo europeo al mondo senza centro, Le Monnier - Mondadori Education, 2017.
It is possible to agree other university-level textbooks directly with prof. Elli.
· Knowledge of one of the following volumes:
- Richard Evans, Alla conquista del potere. Europa 1815-1914, Laterza, 2020
- Ian Kershaw, L'Europa nel vortice. Dal 1950 ad oggi, Laterza, 2020.
· Knowledge of one out of the following volumes:
- Albanese, G. (a cura di), Il fascismo italiano. Storia e interpretazioni, Carocci, 2021.
- Barnhisel, G., Cold War Modernists. Art, Literature, and American Cultural Diplomacy, Columbia University Press, 2015.
- Berghahn, V., America and the Intellectual Cold Wars in Europe, Princeton University Press, 2001.
- Bernardini, G., Parigi 1919. La conferenza di pace, Il Mulino, 2019.
- Betts, L'alba illusoria. L'imperialismo europeo nell'Ottocento, Il Mulino, 2008.
- Carli M., Vedere il fascismo. Arte e politica nelle esposizioni del regime (1928-1942), Carocci, 2021.
- Chapoutot, Il nazismo e l'antichità, Einaudi, 2017.
- Ciglioni, L., Culture atomiche. Gli Stati Uniti, la Francia e l'Italia di fronte alla questione nucleare (1962-68), Carocci, 2020.
- Corni, G., Weimar. La Germania dal 1918 al 1933, Carocci, 2020.
- Droz, B., Storia della decolonizzazione nel XX secolo, Bruno Mondadori, 2007.
- Gentile, E., Il fascismo di pietra, Laterza, 2008.
- Gilbert, M., Storia politica dell'integrazione europea, Laterza, 2019.
- Hitchcock, W.I., Il continente diviso. Storia dell'Europa dal 1945 a oggi, Carocci, 2021.
- Krige, J., Sharing Knowledge, Shaping Europe. US Technological Collaboration and Nonproliferation, The MIT Press, 2016.
- Lorenzini, S., Una strana guerra fredda. Lo sviluppo e le relazioni Nord-Sud, Il Mulino, 2017.
- Merker, N., Il nazionalsocialismo. Storia di un'ideologia, Carocci, 2021.
- Mosse G.L., Le origini culturali del Terzo Reich, Il Saggiatore, 2015.
- Mulligan, W., Le origini della Prima guerra mondiale, Salerno, 2010.
- Romero, F., Storia della guerra fredda, Einaudi, 2009.
- Troilo, S., Pietre d'oltremare. Scavare, conservare, immaginare l'Impero (1899-1940), Laterza, 2021.
- Varsori, A., Le relazioni internazionali dopo la guerra fredda (1989-2017), Il Mulino, 2018.
- Vercelli, C., Storia del conflitto israelo-palestinese, Laterza, 2020.
Assessment methods and Criteria
- Method: oral exam
- Type of examination: oral interrogation lasting approximately 20 minutes.
- Evaluation criteria: capacity to demonstrate and elaborate knowledge; capacity for critical reflection on the completed work; modelling; quality of exposition, competence in the use of specialised lexicon, efficacy, clarity.
- Type of evaluation method: mark in 30s
- Type of examination: oral interrogation lasting approximately 20 minutes.
- Evaluation criteria: capacity to demonstrate and elaborate knowledge; capacity for critical reflection on the completed work; modelling; quality of exposition, competence in the use of specialised lexicon, efficacy, clarity.
- Type of evaluation method: mark in 30s
Unita' didattica A
M-STO/04 - CONTEMPORARY HISTORY - University credits: 3
Lessons: 20 hours
Unita' didattica B
M-STO/04 - CONTEMPORARY HISTORY - University credits: 3
Lessons: 20 hours
Unita' didattica C
M-STO/04 - CONTEMPORARY HISTORY - University credits: 3
Lessons: 20 hours
Professor(s)